金凌虹-单词的风流韵事——单词那些事_法语学习_外语学习_教育专区

单词的“风流韵事” 古希腊神话趣记单词 北京新东方 金凌虹 女版 J： 学员 男版 J： 老师 2010/6/2 连载一、 古希腊神话 词的风流韵事？ 老师，今天我们要怎么学单词啊？ 恩，从今天开始，我们要就不学单词啦！我们要开始听故事咯！ 啊？听故事？这和学单词好像没有什么关系嘛！ 呵呵，徒儿别急，且听我慢慢道来！我们接下来一段时间呢，就要好好听听古希腊的神话故事，并且的，每个趣味横生的故事背后啊，都是一串单 词哦！ 我们可以从希腊神话故事当中，来体验一下单词的那些风流韵事 （ ！ 是嘛！看来是很有吸引力 （ ，那么老师啊，为什么古希腊神话和单词有关系啊？你是说古希腊神话中创造了很多单词吗？为什么又说从希腊故事来体验单词的风流韵事呢？ 你啊，一下子就问这么多的问题，我都有点晕了，不过没有关系，我一个一个问题回答你，你坐好了听哦。首先为什么希腊神话和英语单词有关系呢？ 古希腊（ 年母语在爱琴海 （ 温润的海 风中，是整个西方文明的精神源泉。古希腊人们热情奔放，思维活跃，他们的生活方式是四处游荡 （ ，细心观察和体验生活，对大自然的奇观，美景和壮丽充满了赞美，惊叹，折服而同时又充满了好奇和不解。他们朦胧地意识到，似乎天地之间，万物之上，有一种超人的力量存在，他们认为，这种力量是由“神“发出来的，也是“神”创造了世界。于是，他们就对任何大自然的现象，进行大胆地想想并且赋予他们神奇的色彩。 恩，那你现在是 说希腊神话的起源是吗？ 对，听我继续说！古希腊人民对于自然界的现象，自然界的变化都赋予了神的色彩，披上了神奇的外衣。看到给世界带来生命和光明的太阳，他们想像到了英俊潇洒，高大威猛的长的和我一样帅气逼人的太阳神的形象；夜里，一家老小，不能上网，不能聊 能偷菜种菜，也不能看电影电视，于是就坐在旷野上看头上高悬的明月，这个时候，脑海里浮现出了一位婀娜多姿的月亮女神的形象；滋润万物的大地，被他们成为地母，就相当于我们中国的土地 婆 ；看见万顷波涛，他们想起了海神；并且他们相信，在这些神仙之上，一定 有一个管理这些神仙的老板 （ ，那就是宙斯（ 相当于我们熟知的玉帝哥哥！希腊神话以口口相传的方式流传 几百年，后来，希腊人开始搬家到了意大利，于是灿烂的古希腊文化和古希腊神话传到了罗马 （ 。古罗马人的开放和好学精神，马上吸收了古希腊神话，并且赋予每个古希腊神话的神一个罗马名字，这就是为什么“玉帝哥哥”宙斯在罗马神话叫“朱庇特”，希腊神话中的爱情天使 （ 小胖子丘比特在罗马神话中叫“厄洛斯”的原因！ 哦， 师，你的意思是指希腊神话和罗马神话是本出一家，只是 里面人物的名字不一样了是吗？ 是啊！ 那为什么希腊神话故事影响了英语的单词，并且也构成了英语单词的一部分呢？ 恩，好问题！希腊人移居到意大利，希腊神话被包装成了罗马神话，在罗马扎根落户了。而在英语发展史上，你知道的，在公园 43 年，罗马皇帝 克罗迪斯 (时 3 年 征服 （ 了不列颠岛屿的中部和南部，开始了为期 400 年的统治 ，这400 年当中，罗马人的语言 （ ，文化 （ ，宗教 （ 都深深地影响了不列颠岛上这 群使用英语的人民。由此，来自古希腊神话的罗马神话中的单词，也就进入了英语单词系统了！ 哇塞！老师，你真是太博学（ ！你懂的好多啊！现在我明白了，希腊神话对英语单词的影响。那你刚才为什么说，单词的风流韵事呢？ 哈哈，古希腊神话当中的 那些神啊也是和人类一样有七情六欲 （ ， 生活 多姿多彩的， 尤其是“玉帝哥哥”主神宙斯，他和很多美女， 不分 人还是神都发生了暧昧或者爱情，而这些暧昧和爱情又是穿插在整个希腊神话中的，所以，我们听希腊神话，就是 听单词的风流韵事啊！ 哈哈，越来越有趣了，老师，那你赶快给我讲故事，讲单词吧！ 休息一下，马上给你讲！ 2010/6/3 连载 二 、 混沌之神卡厄斯 老师，今天我们还是要听希腊神话故事的啊！ 是啊，呵呵，你很期待的吧？ 那当然了，我从小就爱听神话故事什么的，现在听故事，还可以学单词，当然喜欢咯！我们今天要学什么呢？ 啊，今天啊，我们要从希腊神话的源头开始讲起，主角就是卡厄斯，叫做混沌之神！ 啊？馄饨 之神？这个神仙这么早就开始包馄饨，卖馄饨了？ 哈哈哈哈！不是馄饨，是混沌！混沌之神卡厄斯！很久很久以前，天和地没有分开， 整个世界是一片混沌，不分天地和海洋 ，于是古希腊人就把这种混沌的状态叫做“与此同时，他们还想象了一个神，叫做 就是我们说的卡厄斯， 他就是原始的天神。 哦，原来是这样的！那英文单词中，有没有和这个神有关系的单词啊？ 有啊，接下来我就要讲了，你要好好听！ 英文中的解释是 is a of 描述那种复杂无序的状态。我们来看一个句子 s in 哦，原来 个单词作为名词，表示混乱，还可以这么用在句子当中啊！ 是啊， 一个名词，那么如果我们要表达“混乱的”这样的形容词的形式，应该怎么说呢？其实很简单，就是在 做文章，加上一个后缀 掉 母 s，变成 可以了？ 为什么把 的字母 s 去掉了啊？ 希腊神话中的人名，尤其是表示男性的人名，很多都是以 s 结尾的，那么我们在进行单词的延伸的时候，为了使单词更加正式，更加符合造字规律的话，就把这个表示人名的 s 去掉了啊！ 哈哈，原来是这样啊，老师，你真的什么都懂啊！ 过奖过奖啦，我们继续来学英语吧！看看 个单词怎么使用吧！看这句话 我 会！你看翻译成“ 市内交通混乱 ”对吗？ 完全正确！哈哈！和 个单词对应的单词是 示宇宙。 恩，可是，老师啊，为什么 应的单词是 ？ 示混乱的， 宙，宇宙可不混乱啊，宇宙是很有序，很有规律的啊！ 你说的很对，那现在我就讲给你听，在英语单词中，这种看似意思相反，但是单词的构造相近的现象叫做“反义同源” ! 义同源？这个是 哈哈，反义同源，字面就能理解啊，就是两个单词的意义是相反的 ，但是单词的来源确实相同的，所以看起来，两个单词的构造很接近。中文中也存在很多这样的反义同源现象啊，你比如说，男女，这两个字，意义相反，但都是以发音 n 开头；生死，这两个字，意义相反，都是以发音 s 开头；阴阳，这两个字意义相反，都是以 y 开头；文武，意义相反，却都是以 w 开头等等。 哦，我有点明白了，那么英语中也存在这样的反义同源吗？ 有，而且不少，我现在给你举例！ 示黑， 示白的，空白的；示得到， 示给予； 示小的， 示大的； 示主要的， 示次要的； 示拉， 示推； 示拥有， 示欠； 示向上， 示下面； 薄的， 厚的。 哦，我明白了，这些单词，意义都相反，但是形状，或者说发音都相近，这就叫做“反义同源”！ 是啊，这样，你就明白了 是反义同源的相对规律吧！ 恩，真的明白了！老师，那你讲讲有关 单词吧！ 好的！首先 Is in 在宇宙的其他星球上还存在别的有智慧的生物吗 ? 这个单词的形容词形式示“宇宙的”另外一个单词， 猜是什么意思？ 这个单词啊 呵呵，一定和宇宙有关！ 哈哈，猜不出了吧！它的意思是“国际都市”！为什么呢？你看， 示宇宙，宇宙一样的； 其实可以把它看成另外一个单词“ 恩！ 表示一个和宇宙一样大，和宇宙一样有次序 的地方，那就是国际都市，这样理解对吗？ 完全正确！你太聪明了！ ，我们今天学了好多，要不就先到这里，我下次再给你讲故事，记单词！ 好的，老师，好期待你下次的课啊！ 2010/6/4 连载 三 、 基因！基因！ n 老师早上好，今天看起来你气色很不错，昨天晚上睡的应该很好吧！ 啊，呵呵 ！ 老师，那我们今天准备听什么希腊神话，学哪些单词呢？ 天啊，我们讲讲基因 n ！ ？我们这里是生物课还是英语课啊？怎么讲起基因了呢？ ！我们这里还是英语课，但是呢，今天讲的这个单词 希腊神话有很大的关系嘛！ ？有什么关系，我好想听你讲讲哦！ ！上次课呢，我们说到了天地未开之时的第一个神，叫混沌之神卡厄斯 为当时天地之间就他一个人，很孤独 （ 的！后来呢，他就通过单性繁殖，生下了一个女儿，她，就是大地女神盖亚！（ 你想啊，那时候混沌之神是天神，是老大，所以呢，她的这个女 儿呢，就被视为地神，也叫大地母亲，简称地母。 ？这么说，地母，就相当于中国的“土地婆婆”？ 哈哈！不是的，应该说是相当于中国的“女娲”，因为她是当时的第一个女神。之所以叫她“地母”，除了区分她和她的父亲卡厄斯的地位，还有一点就是，她赋予了大地生机，给予了大地生命 . ，原来是这样的啊！ ，地母后来充分发扬了他父亲自我繁殖的风格，也在一个月黑风高的晚上，通过自我繁殖，生出了乌拉诺斯（ 而乌拉诺斯是真正意义上的第一代天王。 哈 哈，原来这些神仙，都这么有意思，喜欢自己一个人生小孩的！哈哈！ 小孩，呵呵！是