陈家屲小学标准化建设考核评估细则
陈家屲小学标准化建设考核评估细则主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分工作制度落实情况（3 分）学校成立了义务教育学校标准化建设领导小组，定期召开专题会议，每年不少于两次（1 分）。学校制定了各项检查、考评制度，定期开展专项检查(1 分)。纳入年终目标管理责任书考核(1 分)。一、组织领导（5 分）评估细则制定情况（2 分）学校制定了符合当地实际的考核评估实施方案和评估细则（1 分)。建立了学校标准化建设年度达标规划和建设台账(1 分)。 学校规划情况（2 分）学区结合当地人口密度、学生来源、地形地貌、能源、交通等因素综合确定学校规划位置。做到就近入学、并适应现代教育教学特点，具有适宜规模和可持续发展空间（1 分）。学校按规定编制校园总体规划，布局合理，区域分明（1 分）。学校布局设置情况（4 分）学校覆盖了香泉、陈家屲、马莲、花屏、泉湾五个行政村，覆盖面积 78.5 平方公里。（3 分）按照“四个集中”原则新建学校，并规避和远离地质灾害、污染或吵杂区域（1 分）。 学校设置达标情况（2 分） 学校不少于 6 个教学班，班额不超过 45 人（2 分）。 二、布局设置（10 分）学校建筑布局情况（2 分）校园建筑布局合理、紧凑，建筑风格体现了教育建筑文化内涵和适应素质教育的需求（1 分）。校园平整，校门、围墙、旗杆和旗台俱全，整体环境优美和谐（1 分）。 主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分生均用地达标情况（2 分） 学校用地超过 20 平方米/生。（2 分）。 体育活动用地达标情况（3 分）学校等因用地受限可设置 60 米直跑道，必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地（2 分）。学校均设置适量的球类、器械等运动场地，每 6 个班至少有 1 个篮球场或排球场（1 分）。生均绿地达标情况（2 分）绿化用地：校舍绿化用地不低于学校用地总面积的 30%（1 分）。学校不低于 0.5 平方米/生。（1 分） 生均建筑面积达标情况（7 分） 学校生均校舍建筑面积：不少于 5.66 平方米/生。（4 分） 三、基本建设（20 分）学校各类用房配套情况（6 分）按照国家标准，建有够用的普通教室（2 分）。配齐了音乐、美术、计算机、多媒体、图书室等各类教学辅助用房（2 分）。配齐了够用的行政、教师办公用房和生活服务用房（2 分）。主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分常规教学设备配置情况（2 分）常规通用设备教学设备符合国家相关规定，课桌椅符合学校课桌椅功能尺寸标准，教学条件和学习环境安全、舒适、健康、安静（2 分）。 专用教育设备达标情况（2 分）学校科学教室建设符合中小学理科实验室装备规范、中小学实验规程，教学仪器设备按照小学数学科学教学仪器配置标准配置。（1 分）。学校音乐、美术器材、体育、卫生设备按照国家统一标准配置（1 分）。现代教育设备达标情况（2 分）配有一间公共交互式多媒体教室，配有多媒体远程设备，实现了信号到桌（1 分）。计算机教室按标准班额人手 1 台计算机，小学生机比 12：1，师机比 3：1（1 分）。 生均图书达标情况（2 分）学校要建有图书室、阅览室。（1 分）。生均藏书小学 15 册以上，每年新增图书比例不小于藏书量标准的 1%（1 分）。 办公生活设备配置情况（1 分）学校根据规模和现代化管理需要，配有计算机、电话等办公设备和食堂餐厅设备、卫生用具和锅炉房等方面必要的生活服务设备（1 分）。 四、装备配置（10 分）校园安全设备配置情况（1 分）按照相关标准配备了消防设备、安全防范器械和紧急报警装置。学校校园及周边配备了视频监控设备（1 分）。 主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分教职工编制达标情况（2 分）教职工与学生比为 1：23（1 分）。学校专任教师占教职工总数比为 90%以上；学校专职管理人员不高于 10%，工勤人员不高于5%（1 分）。师资队伍结构情况（3 分）实行教师资格准入和持证上岗制度（1 分）。实行新任教师公开招聘制度（1 分）。学校新补充教师具有专科及以上学历（1 分）。校长任职情况（2 分）校长任职符合规定条件和资格，应具有相应教师资格，从事教育、教学工作 5 年以上；学校校长一般应具有大专以上学历和中级以上职称（1 分）。校长实行公开聘任制和任期制，每届任期 36 年，可以连任。新任校长须取得“任职资格培训合格证书”，在职校长每 5 年接受一次提高培训，并取得“提高培训合格证书”（1 分）。教师培训开展情况（1 分）学校建立校本培训制度，每年制定教师专业发展培训计划。学校年度公用经费预算的 5%用于教师参加各类培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等开支（1 分）。 教辅人员配备情况（1 分） 按规定配齐行政、教辅、工勤人员。学校至少配备 1 名专兼职心理健康教育教师（1 分）。 五、师资队伍（10 分）教职工考核奖惩情况（1 分）建立了教职工日常和年终工作考核制度和奖惩制度等，考核工作公开公正，评优选先操作规范，预防惩处有理有度。（1 分）。 主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分学业成绩达标情况（4 分）全面实施素质教育，学生学业成绩合格率小学达 100%（2 分）。科学实验操作合格率不低于 80%（2 分）。 德育教育开展情况（3 分）学校德育工作有学年计划，有主题活动安排，内容丰富（1 分）。积极开展学生爱国主义教育、集体主义教育和安全教育活动等（1 分）。学生日常行为规范，合格率达到 98%（1 分）。课程方案计划执行情况（3 分）严格按照国家和省上的课程方案、课程计划，开齐开足规定课程，落实校本课程。（1 分）。学校以普通话和规范汉字为基本教学用语用字，课堂教学设计科学、完整（1 分）。并建立教育质量监测制度，全面评价学生学业质量(1 分)。体艺卫等工作开展情况（2 分）认真实施国家学生体质健康标准，开展阳光体育运动，学生体质健康达标率 98%以上（1 分）。实施健康监测制度，常见病发病率控制在 2%以内，近视眼年新发病率控制在 5%以内（1 分）。 教研制度建立情况（2 分）定期组织各项教研活动和教学交流活动，年级间、学科间正常开展教学观摩活动（1 分）。建有校本教研制度，能够开展教师集体备课以及互相听课、评课（1 分）。 家庭教育开展情况（2 分）成立家长委员会，建立家校联系，关爱留守儿童和进城务工人员子女，定期召开家长会，对家长进行有关家庭教育的培训（1 分）。关注“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作（1 分）。学生综合素质评价情况（2 分）班主任负责班级管理工作，关注每位学生的全面发展，做好学生综合素质评价工作（1 分）。建立学生成长档案，全面科学地记录学生发展情况和成长历程（1 分）。 六、教育教学（20 分）校园文化建设情况（2 分）学校校园文化建设水平逐步提升，有良好的校风、教风和学风（1 分）。校园环境整洁美观，校园文化彰显特色，发挥了育人功能（1 分）。 主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分学校制度建设情况（2 分）学校具备法人资格，制定了办学章程和发展规划，坚持依法治校，维护广大师生合法权益（1 分）。建立健全了校长办公会议、教代会议制度，能够充分发挥党组织、工会、少先队等组织在学校中的作用。实行校务公开制度，内容、形式和程序符合相关规定（1 分）。内设机构管理情况（3 分）学校按规模内设了分管教学、教研、学生、后勤等方面的工作机构，学校设有学科组、年级组等（1 分）。建立健全部门岗位责任制，年级组、学科组、实验室等都要有明确的管理要求和责任人（2 分）。学校安全工作情况（4 分）建立了校内食品卫生、设施、消防、用电等各项安全管理制度和突发事件应急预案（1 分）。学校能够定期开展学生的安全检查，签订“责任书”（2 分）。定期开展学校周边环境综合治理，营造良好的教育教学氛围（1 分）。减轻课业负担情况（4 分）学生每天在校用于教育教学活动时间不超过 7 小时（2 分）。学生到校时间冬季不早于 7 时 50 分，夏季不早于 7 时 30 分，保证学生每天睡眠不少于 10 小时（1分）。按照国家课程标准、教学计划要求和有关规定，保证寒暑假和国家法定节假日师生完整休假（1 分）。七、学校管理（15 分）学生档案管理情况（2 分）按照教育行政部门划定的服务区域，组织适龄儿童、少年按时就近免试入学（1 分）。学校无辍学现象，九年义务教育完成率达到 95%以上（1 分）。 主要指标 考评内容 考评要求 自评得分 考评打分财务制度建立情况（2 分）学校建立健全了严格规范的财务管理制度（1 分）。财务管理帐目清楚，审计合格，（1 分）。 教育经费管理情况（4 分）学校严格按照预算项目和规定标准开展财务预算管理业务（1 分）。教育经费管理规范，无任何组织和个人侵占、挪用（1 分）。严格执行收费政策无乱收费现象。（2 分）教育经费使用情况（2 分）学校按国家规定要求比例合理使用公用经费，每年购置一定比例的图书、实验仪器和文体器材。（2 分）。 八、经费保障（10 分）“两免一补”政策落实情况（2 分）严格执行国家“两免一补”政策和家庭困难学生资助政策，（1 分）。
