电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

部编新人教版一年级语文上册bpmf导学案

9页
  • 卖家[上传人]:宝路
  • 文档编号:22432071
  • 上传时间:2017-11-27
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:62.14KB
  • / 9 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、3bpmf 导学案课题 bpmf 课型 新授课设计说明语文课程标准强调以学生为主体,以“读”为本的教学策略,因此,本课导学案设计在教学方法的整体构想上,从激发学生的学习兴趣入手,让学生有所发现,再引导学生朗读语境歌,帮助学生初步感知 b、p、m、f 的音、形,然后采用图画与拼读相结合的方法,学习 b、p、m、f 的相关拼读,降低拼读难度,并结合游戏,引导学生积极参与语文实践活动。课前准备1.拼音大转盘。(师生)2.带有课文插图的课件、拼音卡片。(教师)课时安排2 课时教学过程第一课时教学环节教师指导 学生活动 效果检测一、复习检查,巩固旧知(用1.课件出示单韵母歌。2.教师小结,板书课题。1.学生拍手齐读单韵母歌:张大嘴巴 ,嘴巴圆圆 ooo,水中倒影 eee,牙齿对齐iii;嘴巴突突 uuu;口吹哨子 。1.把下列单韵母按顺序排列。i e ou_时:5 分钟)2.学生齐读课题。二、自主探究,学习声母b、p、m、f(用时:20 分钟)1.课件出示课文插图,学生思考:谁在干什么?他们还看到了什么?2.教师出示b、p、m、f 字母卡片。3.教师根据学生认读情况,示范每个声母读法,讲解要领。

      2、4.组织学生小组合作学习四个声母读音。5.教师出示四个字母卡片,学生1.学生自由回答。预设:小明和爸爸正在向山坡上走。爸爸背着一个大背包,手里拄着一根拐杖。山顶上有一尊大佛,山下有两个小朋友在门洞里做游戏。2.34 名学生试读。3.学生听读,观察老师口形,体会要领。4.4 人一组,组长拿出b、p、m、f 拼音卡片,小组其他成员依次认读,有读错的,请他多读几遍。5.开火车认读四个声母。2.看图,连一连。pfbm3.说一说。b 像_p 像_认读。6.引导学生思考:生活中你见过的哪些物品与本课新学的四个声母比较像。7.课件出示儿歌:小广播 bbb,上山坡 ppp,两个门洞 mmm,一尊大佛 fff。6.学生汇报:b 像数字6;p 像小推车;m 像两个山洞;f 像拐杖。7.学生拍手读儿歌。_m 像_f 像_三、掌握声母,正确书写(用时:10 分钟)1.课件出示四线格中的b、p、m、f,引导学生观察占格。2.引导学生看书学习b、p、m、f 的笔顺。1.学生自由观察后汇报:b 和 f 住在二三楼,p住在一二楼,m 住在二楼。2.学生边观察,边书空每个声母笔顺。(b:竖、右下半圆。p:竖、右上半圆。

      3、m:竖、左弯竖、左弯4.按笔顺写出下列声母,并填空。b:_,共()笔。p:_,共()笔。m:_,共()笔。f:_,共()笔。3.教师范写b、p、m、f,强调书写规则。竖。f:右弯竖、横。)3.学生在练习本上练写。四、游戏巩固,加深印象(用时:5 分钟)1.教师指导做游戏。2.教师指导游戏:看谁反应快。1.同桌两人,甲在乙耳边发 b、 p、m、f 中的某一个音,乙指出是哪个声母,然后交换进行。2.五人一组,一人任意说声母,其他四个同学带上 b、p、m、f头饰,听到喊声向前迈一步,然后再回到队伍中,喊声母的人速度逐渐加快,比一比谁的反应快。5.自己设计一个关于b、p、m、f 的游戏。第二课时教学环节教师指导 学生活动 效果检测一、 1.课件出示快乐 1.指 23 名学生与车 6.按要求分类。创设情境,复习导入(用时:4 分钟)列车图片。2.教师引导学生用齐读的方式唤醒沉睡中的声母哥哥。厢上的 b、p、m、f 打招呼。2.学生边齐读声母b、p、m、f,边书空它们的笔顺。biupoemf声母:_韵母:_二、图画引领,学习拼读(用时:20 分钟)1.教学声母 b 和 拼读。(1)课件出示数字“8

      4、”图片,引导学生思考猪八戒手里拿着什么?(2)告诉学生数字“8”的读音就是我们今天要学习的第一个音节,它由声母 b和带声调的韵母 组成,合起来1.学习声母 b 和 拼读。(1)学生回答猪八戒手里拿着数字卡片“8”。(2)学生看图自由练习拼读音节 b。(3)58 名同学认读音节 b。(4)学生汇报:小白兔在拔萝卜。(5)指 45 名同学读b。(6)学生观察发现:图7.把下列音节补充完整。马佛_8.听老师读汉字,把音节写在下面的四线格里。米布9.写出括号内所缺的声母、韵母或音节。就读 b。(3)教师出示音节 b 的卡片,指名认读。(4)课件出示第二幅图,学生思考:小白兔正在干什么?(5)出示音节 b的卡片,指名认读。(6)课件出示第三幅图,思考:图上画了什么?(7)出示 b 卡片。(8)课件出示第四幅图,学生想:谁知道这是什么地方?(9)出示音节 b的卡片,引导学上画着箭靶,引出音节 b。(7)女生开火车认读音节。(8)同桌之间讨论,代表汇报:这是大坝。(9)男生开火车认读音节。2.学生小组讨论,代表汇报:先读声母,声音短,再读韵母,声音要响亮。3.学生齐读拼读音节口诀:前音轻短后音b()

      5、b()mp()p()()fp()m()mpp()m()()b生认读。2.组织学生回忆音节的拼读要领。3.教师课件出示拼读口诀。4.课件出示音节:b、b、b、b、p、p、p、p、m、m、m、m、f、f、f,组织学生学习。5.教师出示屏幕上的音节卡片,组织学生开火车认读两拼音节,读的人要做到声音洪亮,听的人要认真,发现错误及时纠正。重,两音相连猛一碰。4.同桌之间接龙读大屏幕上的音节:b、b、b、b、p、p、p、p、m、m、m、m、f、f、f 等。5.学生一个接一个读音节,全班同学认真倾听,发现错误及时纠正。三、 1.课件出示课文 1.指名回答:图上画 10.给下列词语选择合看图识字,学用结合(用时:8 分钟)最后一幅插图,问:图上都画着谁?2.出示“爸爸、妈妈”生词卡片,引导学生认读。着爸爸、妈妈,他们正陪着小女孩玩耍。2.学生按小组顺序轮读爸爸、妈妈两个词。3.以同桌为单位,互相对读生字“爸、妈”。适的读音。爸爸mm妈妈bb四、游戏巩固,强化方法(用时:8 分钟)出示“快乐大转盘”,讲清规则:六人一组,组长拿出拼音大转盘,小组成员依次任意转动转盘,指针停在哪儿,就把转盘内圈的声母和外圈的单韵母组成的音节快速拼读出来,就可得一分,在规定的时间得分最多者获胜,获得1.六人一组,开始活动。2.选出两组进行比赛,哪组在规定的时间内完成得快,哪组获胜。博士帽一顶。

      《部编新人教版一年级语文上册bpmf导学案》由会员宝路分享,可在线阅读,更多相关《部编新人教版一年级语文上册bpmf导学案》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.