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2017幼儿园亲子春游活动总结

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    • 1、第 1 页 共 7 页2017 幼儿园亲子春游活动总结 【2017 幼儿园亲子春游活动总结】又到春暖花开时,孩子们来到学校最多的话题就是:星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋,有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢!一个个说的眉飞色舞,那是一个热闹啊 !但在与家长的交流中我们会发现,幼儿在外出活动时,场地宽敞,对外界新鲜事物特别好奇,以及幼儿与生俱来的活泼、好动,孩子经常会好奇地去 探险 ,他们不能预见行为的后果,非常缺乏自我防护的意识和能力。因此,我在本次主题中我设计了快乐春游去的安全教育活动。一、情境引入,激发兴趣活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发,教师:春天有哪些美景呢?幼儿将自己在春天里看到的,听到的进行讲述,有的说 油菜花 、有的说 有蝴蝶 、有的说 小草绿了 幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前,幼儿都感叹到:真美啊!从而提高对春天大自然的向往。教师:在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢?幼儿踊跃回答,自豪地介绍了自己的春游经历,有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园 幼儿的活动情绪一下

      2、子提高了,为第 2 页 共 7 页下面的环节做好了铺垫。二、故事贯穿,联系实际中班幼儿的规则意识已经初步形成,但是由于他们的年龄特点,中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情,制作成了 PPT,在与孩子一起讲述故事的同时,孩子们越来越明白,原来排队可以避免发生危险,原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成,防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤,大家很容易就通过,保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来,在孩子户外游戏时,我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头,在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高,激起了幼儿的经验回忆,引发了幼儿的共鸣。三、判断对错,积累经验幼儿在八只小熊春游去懂得了遵守纪律,排队等待,是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时,在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节,在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了 PPT 让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图,首先让孩子观察图上的小朋友在干什么?它提醒我们要注意什么呢?孩子们平时的安全知识比较

      3、丰富,很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错,这个环节提高了幼儿辨别是非的实际第 3 页 共 7 页能力。四、抢答游戏,巩固知识为了让幼儿巩固知识,加深印象,我设计了一个抢答的游戏,男女小朋友分为两组,各组推选一个拿抢答器,当老师说到 抢答开始 两队就敲响抢答器,最先敲响的回答问题,回答错误就把回答问题的权力让对方,这个游戏我们在平时课堂中也玩过,所以幼儿熟悉了游戏规则,玩起来也相当投入,一个个情绪高涨,这个环节更好地激发了幼儿的兴趣,让幼儿在快乐中巩固了安全知识。五、精彩评析,注重细节在整个活动中我精心的准备给孩子带来了收获,当然在活动中还有欠缺的地方,在姐妹们的评析中我也有不小的收获,如何园长的建议:抢答题的第一题中 乐乐穿鲜艳的裙子去春游 中辫别时提出了 不要穿艳丽的衣服预防虫子盯 这个注意点时,在说法上最好再斟酌一下,指出穿裙子因为腿露在外面容易让虫子盯咬,同时裙子容易被挂在其他东西上,增加不安全机会,影响游玩。沈爱琴老师的建议:在最后一个安全知识抢答环节,由于时间的关系可以进行一部分,剩下的放到日常生活的智力游戏时完成。看了这些建议,我觉得自己在活动细节上还是要考虑的多一些

      4、,感谢姐妹们中肯的第 4 页 共 7 页建议,我会不断提高自己,不断提高我的教学水平。【2017 幼儿园亲子春游活动总结 2】明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节,现在生活在城市里的幼儿绝大多数都缺少与大自然亲密接触,他们不知道我们平常吃的蔬菜、水果是生长在怎样的环境下,也不知道这些东西本来的面目是怎样的,更不必说让他们去亲自体验一下种、摘、采等劳动技能了,他们对于农田,实在是知道的太平乏了。从幼儿自身的角度出发,幼儿对于大自然是充满好奇的,他们渴望与大自然接触,渴望去看看农作物的生活环境,渴望去农田里去看看、挖挖、采采等,所以我们组织幼儿去茶山村采茶,让幼儿看看乡村的自然景象,让幼儿亲身体验一下。一、孩子们的准备工作,不再是成人的专利当我们说要去春游,孩子们就开始议论要准备什么些什么。首先想到的是要准备食品,当有些小朋友要带什么、什么东西时,马上就有幼儿提醒: 不要带太多,要不然就太重了,会走不动的! 还有的说,我们要带矿泉水,饮料不会解渴的。第二个想到的是我们去采茶要准备的东西,有的幼儿说,带一个篮子;有的说带一个盒子,还有的说带一个塑料袋。经过孩子们的讨论,我们决定带塑料袋,因

      5、为它方便。天气那么热,我们该怎么办呢?胡敏依说道。有的孩子说,带一顶太阳帽;有的说衣服穿得少点,穿两件就行了 ;还有的说第 5 页 共 7 页带一些防暑药品。应源源说: 老师我能不能带上照相机啊,我想把我看到的拍下来。 恩,这个是好注意。这下子,许多幼儿纷纷举手说,我也要带照相机。俞庄风说: 我们还可以来个摄影比赛呢! 准备东西不再是成人的专利了,孩子们能自己准备所要带的东西了。他们还能经过讨论,大家一起商讨,得出结论。二、拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活。我们的孩子在大自然的拥抱中,觉得一切都是那么好奇、那么有趣,任何事物都能引起他们的兴趣,使他们迫切地希望走进这里,了解这里。例如:小朋友看到一片田地,就马上问道: 老师这是什么? 葛子磊说: 这是土豆,我爷爷的田里有的,我看到过的 。薛晴悦:啊,这是土豆,我还从来没有看到过 。陈楠: 对呀,土豆就是我们平常吃的署片。 啊,虫,好大的虫! 成睿大声叫道。什么,什么,在哪里,孩子们纷纷嚷着。 在这里呢。 这是百脚虫,有什么好怕的。 看,这百脚虫还卷起来呢。 这个百脚虫那么小,又不会咬我们,不用怕的。是啊,我们才不怕呢。 我们一步

      6、一步地走,孩子们发现了许多的新鲜事物。他们一次一次的谈话,都说明他们在成长。去采茶就必须经过田埂才能到茶园,所以幼儿要走一段比较难走的田埂。那田埂很窄,在田埂旁边还有被稻草遮盖的水沟、独木第 6 页 共 7 页桥等。这对一向在平坦路上走惯的幼儿来说是一种挑战。在走的过程中,一些平时比较胆小的幼儿反而安全无事,而胆大的幼儿则不甚滑进了了水沟。原因呢?胆小的幼儿往往显得小心翼翼,注意力集中;而胆子较大的幼儿往往以跑代走,所以易出意外。在走田埂的时候,有一个小朋友脚踩空,滑进水坑,还有一个幼儿滑进独木桥。后来,还需要其他的同伴的帮助才能爬上来。但他们没有哭,出乎意料的是他们还笑了,他们笑着说,我看看是路,怎么掉下去了呢?现在变成泥人了!呵呵摘好后他,们还把自己的茶叶拿出来比了比。 还是我摘得多。 不对,不对,是我。 四、孩子们的成长在活动中孩子们成长让我感到十分高兴,有以下几点:孩子们会观察周围的事物,对不懂的知识就提出问题。还能和大家一起讨论、分析。孩子们变得更勇敢、更自信了。孩子们能进一步深化了同伴之间的相互帮助,用实际行动体现出来了。孩子们能运用自己有经验去观察、比较、分析、判断。不过,还有的孩子还有意识到,在今后的教学中教师应更好的去引导孩子。第 7 页 共 7 页五、教师的成长在活动前要做好各项准备,定好目标,各个环节想的周到。在春游前一天,我们大班段老师就到华山村去踏点,勘察情况,制定路线。并让幼儿讨论春游前的准备。教师在活动中存在着不足:在活动后,没有把活动深入下去。有些孩子采好了茶,回家后就把茶叶仍了;有些孩子的妈妈不帮他们弄;有写孩子爸爸妈妈说弄不来。虽说教师在采茶时,说过请孩子们带回家,让爸爸妈妈帮他们制作成茶叶,泡茶给爷爷奶奶吃。但是孩子们没有几个能做到的。我们就一味的摘茶,就忽视这一点。应该让孩子们把采摘来的茶叶带回幼儿园,星期一我们可以制作茶叶。

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