试论英语词典的义项排列原则
5页1、试论英语词典的义项排列原则黄群英词典的义项是词条中释义的最小单位,是对多义词所作的分项解释。(黄建华,陈楚祥,1997:67)一个多义词,有几个、十几个甚至几十个不同的意义,这些不同的意义放在同一个词条里,就必然产生一个孰先孰后的排列次序的问题。词典的义项通常按一定的次序排列。 一、英语词典义项排列的三种基本原则根据词典学家们的概括,在英语词典中,义项的排列大体可分为三种基本原则,它们是:1. 历史发展原则这种原则按词义发展的先后时间顺序编排词的各个义项:先出现的词义排在后出现的词义前面,每个词义都注明其在文献中最早以及最后出现的年代,展示词义演变的全过程。根据李荫华的英语词典初探一书(第 78 页):所谓历史主义的编写原则,是指对收录的词作详尽的历史描述,即从形体、含义、用法等角度,全面揭示各词的起源、历史演变和现状。牛津英语大词典(,第二版)就是以这种原则排列义项的典型例子。该词典在揭示词义发展时,最早产生的意义列为第一义,其余照出现的先后顺序编排。然而,由于词义常衍生出许多分支,它们有时平行,但往往是各自分开,因而显然无法做到单凭一条线索就能将词义变化全面地表述清楚。所以,对于词
2、义比较丰富的词,该词典在释义开始部分,先用罗马数字介绍该词主要的义项分类,再于每一类中用1,2,3按历史顺序列举义项,义项下的子项以 a,b,c 等标注,子项可再分出(a),(b),(c)等小项。下面列举的就是从名词 引来的例子:.I. A .In .A .声称按历史发展原则排列义项的词典还有韦氏新世界词典(s ,第三版)和韦氏大学词典(s ,第十版)等等。这种排列原则的优点是条理清晰、词源分明,读者可以根据词义的排列次序了解词义发展的历史脉络,从中探见各个义项之间的内在联系,对于不同历史时期的英语有着重要的意义。德国词典学家弗兰茨帕索(为,词典中的每一个词条都应当是一个词的历史记录,他强调必须严格按年代的顺序排列义项。美国学者理查德特伦奇(认为历史原则是词典编纂中应当遵循的惟一原则。这种排列原则对词的拼写、读音、意义、用法等的演变进行考证、注明年代,比较适用于编纂历时性词典。但是历史发展原则一般不适于按共时性原则编写的词典,因为共时性词典注重现代语言词汇而不是源流并重,古今兼收。(黄建华,陈楚祥,1997:7172)另外,这种方法还有一不足之处:由于义项是按时间顺序排列的,已经废弃的
3、意义和常用意义都排进去,读者要查一个词当前的常用意义很不方便,有时甚至有“大海捞针”之感。2. 使用频率原则这种方法按常用程序排列义项,就是把使用频率高的词义(也就是常用意义)排在词条的前面,把使用频率低的词义排在后面。按这种原则排列义项的其中一个典型例子是朗文当代英语词典(,1995 年第三版),该词典在分析大型口语和书面语语料库的基础上,一律按使用频率高低顺序排列意义、成语、搭配和例句。声称以使用频率原则排列义项的还有简明牛津词典(1982 年第七版)和世界图书大词典(等等。采用使用频率原则排列义项的优点是从实用的角度出发,使读者根据排列顺序知道该词义的常用程度,同时也便于查找词的常用意义,因此受到一般读者的欢迎。假如单纯从便于检索的角度来看,按使用频率编排多义词各义项,显然较沿词义历史演变顺序排列为佳。钱伯斯 20 世纪词典(0 照后者做法,结果 词的常用义 哀的)直到第九个释义才出现,而斯宾塞和弥尔顿等作家使用的古义却位于诸义之首。显然,按使用频率原则排列义项更适合于编纂双语词典,尤其是供学习外语用的双语词典中的义项排列更是如此。(黄建华,陈楚祥,1997:73)种原则按“分析
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