谈初中英语口语教学现状及问题
5页1、谈初中英语口语教学现状及问题摘要: 随着我国改革开放进一步深化扩大以及国 际交往日益频繁,学习 英语并运用 英语进行口头交际已成为社会的需要。因此,加强 英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势。关键词:初中英语;口语教学;现状及问题现代 英语教学要求用 英语教 英语,教师要用 英语组织课堂教学,用 英语处理教材内容,并且要求学生用 英语参加课堂实践活动,用英语提问及回答问题,通过说的实际培养听说能力。师生在课堂上都说英语,这已是 英语课堂教学的显著特征和优秀课堂教学的重要标志之一,也是提高我国 英语教学的方向。但是由于一些主、客观方面的原因,我国的初中英语口语教学始终没有得到足够的重视,其教学效果也不太令人满意。近年来,随着国际交流的日益深入,英语口语教学的作用越来越突出。通过提高“说” 的能力,不仅可以使同学们体会到学习英语的乐趣,而且也有助于其整体英语水平的提高。师生可以在频繁的互动中,锻炼口语表达能力,达到教学相长的目的。一、理论基础中国学生英语口语表达能力差是每一位英语教育工作者必须正视的一个现实问题。改革传统的英语口语教学模式
2、,提高英语口语教学水平,增强英语口语教学的实效性,是解决这一问题的必经之路。只有用科学的理论来为英语口语教学导航, “哑巴英语” 问题才能得到彻底解决。 二、初中英语口语教学中存在的问题英语作为初中阶段的一门必修课,一直都是学生努力学习的一个重要科目。但是由于各种原因,英语口语的训练一直都得不到足够的重视,以致其成为了英语教学中的一个薄弱环节。那么究竟是什么原因造成了口语教学的低效?目前的口语教学具体又存在哪些问题呢?所学单词的应用能力也比较有限。虽然有的学生有表现自己的欲望,但是他们所掌握的知识还不足以支撑他们很好地表达自己,于是就对口语失去了兴趣。他们觉得与其在同学们面前出丑,还不如干脆放弃自己出丑的机会。特别是那些平时成绩较差的学生,往往半天也讲不出一句完整的英语。可见,课堂口语练习困难重重。子” ,害怕出 错为什么外国学生学习汉语,笔头上的困难大于口头上的困难,而中国学生学习英语,却克服不了口头上的障碍?最重要的原因就是中国学生把“ 面子” 看得太重,不少学生对开口讲英语总有一种惧怕心理:怕出错、怕受老师责备、怕被同学耻笑。这种恐惧心理常导致学生在口语表达时显得焦虑和紧张,从而
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