两面人、两种人”专项治理工作实施方案
5页1、“两面人、两种人”专项治理工作实施方案根据地区教育工委关于在 XX 系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案,教育工委关于在 XX 系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案文件精神,为有效预防和认真解决我校教职工中存在的突出问题,特制定如下实施方案。一、总体要求认真学习领会十八届中央纪委六次全会、自治区八届纪委六次全会会议精神,以自治区“纪律建设年”、地委和县委“责任落实年”为契机,对我校“两面人、两种人”存在的突出问题进行专项治理,激发我校领导干部、教职员工干事创业的正能量,为实现社会稳定和长治久安提供坚强的政治保障、纪律保障和作风保障。二、加强领导,落实责任为确保专项治理取得实效,加强治理工作的领导,我校成立“两面人、两种人”专项治理领导小组。成员如下:组长:XXX(党支部书记)副组长:XXX(校长)成员:XXX(副校长)XXX(德育主任)领导小组下设办公室,办公室设在党建办公室,负责日常事务,办公室主任 XXX,负责日常工作。三、专项治理时间及范围(一)专项治理时间 XX 年 2 月8 月(二)专项治理范围全校领导干部、教职员工。四、专项治理重点内容围
2、绕存在“两面人”的突出问题进行专项治理。专项治理的重点:在落实“两个不得、五个严禁”要求、“两项制度”等方面要求不严,管理不到位。在兑现“四不承诺”、抵制“三非”、严禁收听收看暴恐音视频方面有声音无行动,对干部职工落实情况不愿管、不想管、不会管。妄义县委、政府的大政方针、决策部署和教育管理规定、制度,不清楚、不掌握;对推进双语有关政策说三道四,评头论足,私下妄义双语教育。在职不信教、退休后信教,明里不信、暗里信;斋月期间,明里不封、暗里封;在学校不做“乃麻孜”,在家做“乃麻孜”,在本地不做外地做;对学生做“乃麻孜”不管不问,甚至假装看不见。对上级政策表面拥护,私下妄议乱议;把民族团结说在嘴上,但没有实际行动;民族团结“五个一”活动只落实了结对对象,但没有开展实际结对活动。缺乏与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟,在塑造灵魂、塑造生命、塑造人方面没有发挥教育工作者的作用,在贯彻落实党政方针政策、服务各族群众、弘扬社会正能量方面没有肩负起公职人员的神圣职责,在引领社会风尚、传播现代文化、启蒙学生方面没有肩负起教师的特殊使命等。在教师岗位上,不愿教书,不愿上课,不愿去一线,把教师岗位作为一个
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