新人教版九年级物理电功率加强练习
16页1、XX 教育 1 对 1 个性化辅导教案教师:学生: 时间: 2015 年 11 月 20 日 第次课 学生签字: 学科教师签字: 1、考点分析:电功率2、授课内容:电功率3、教学重难点: 重点:电功率难点:电功率4、教学步骤及教学内容:1、知识点回顾 2、例题讲解 3、练习讲解 4、课后总结和练习五、学生对于本次课的评价: 特别满意 满意 一般 差六、教师评定1、 学生上次作业评价: 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价: 好 较好 一般 差新活力教育 1 对 1 个性化辅导教案学生姓名 年级 初三 授课日期教师 学科 物理 上课时段温故知新:1、下列事例中,哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动A、衣箱中的卫生球变小了,衣服上充满了卫生球的气味B、在皮肤上擦点酒精,立即就能闻到酒精的味道C、在墙角堆煤,过一段时间,墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D、看到雪花在空中飞舞2、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,下图不属于做功改变物体内能的是3、 单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图所示,下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是A、 A、丙
2、、丁、乙、甲 B、乙、丁、甲、丙C、 C、乙、甲、丁、丙 D、甲、乙、丙、丁4、下列数据符合实际的是 A、 A、水的比热容为 42 J(kg)B、 B、通常情况下,家用电冰箱中的电流约 0.5A C、 C、汽油的热值为 4610 3JkgD D、柴油机的效率可以达到 995、如图所示的电路中,当灯泡 L1 烧坏时(设电源电压 U 不变),则 通过 L2 的 电流 A、 A、减小 B、增大 C、等于零 D、不变6、如图所示电路,下列说法正确的是A、 A、 、 串联 B、开关 S 只控制 C、 C、电流表测干路中电流 D、电流表测 的电流 L1L27、如图所示,把一个 5 和 10 的电阻串联起来,接到电源电压 为 9V 的电路中,则渡过电阻 R1 的电流为A、1.6A B、0.8A C、0.53A D、0.6A8、将电阻 R1=3 的导体与电阻为 R2 的导体串联后总电阻为 9 ,则 R1 与 R2 并联后总电阻是( )A、6 B、4 C、2 D、19、据下图所示的两盏白炽灯铭牌可知A、甲灯一定比乙灯亮 B、正常发光时,甲灯的电阻大于乙灯的电阻C、正常发光时,甲灯消耗的电功率是乙灯电功率
3、的 4 倍 D、正常发光时,甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的 4 倍10、在右图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变当滑动变阻器的滑片 P 由中点向右移动时,下列判断正确的是A电流表和电压表的示数都增大,电路总功率变大B电流表和电压表的示数都减小,电路总功率变小C电流表示数减小,电压表示数不变,变阻器功率变小D电流表示数减小,电压表示数变大,灯泡功率不变11、只将一个“220V 800W”的电暖气接入示数为 的电能表所在在的电路中,正常工作 5 h,消耗电能_ kWh,此时电能表示数变为 。12、冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用 的方式增加了手的内能(以上两空选填“做做功”或“热传递”)AV Pa bS学校 班级 姓名 考号 13、如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是 3.8V,其灯丝电阻约为 10,滑动变阻器标有 “10、1A”字样,电流表(0 0.6A、03A),电压表(03V、015V).(1)本实验的原理是:_;(1 分)(2)请用笔画线代替导线,
4、把右图中的电路元件连接成实验电路(要求:滑片 P 向左移时灯变亮,且连线不得交叉)(2 分) ( 3) 小 刚 合 理 地 连 接 好 电 路 , 并 按 正 确 的 顺 序 操 作 , 闭 合 开 关 后 灯 不 亮 , 聪 明 的 小 刚 猜 想 :A可能灯丝断了 B可能是变阻器开路C可能是小灯泡短路 D可能是电流表开路请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表(2 分)猜 想 电流表示数/A 电压表示数/ V如果 A 成立如果 B 成立14、为了测定某额定功率为 1000w 的电热水器的效率,物理兴趣小组的同学在热水器中加了 2kg 的水,让热水器正常工作,并绘制出通电加热过程中水温随时间的变化情况图,求:(1)加热 2min,水的温度升高了多少? (2)加热 6min,水吸收了多少热量?(3)电热水器的效率是指水吸收的热量与电热水器放出的热量之比,该热水器正常工作时的效率为多少? 第三节:测量小灯泡的电功率1、小刚利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时,测得在 15 min 内,消耗电能0.3KWh,这个用电器可能
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