快乐学堂 提示语在中间
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提示语在中间,一、成语接龙,海角天涯牙尖嘴利利欲熏心心直口快快马加鞭鞭长莫及读二遍能记住的是天才读四遍能记住的是人才读六才能记住的,二、文思抢答,“叮咚”一声，一颗小雨点落到大海里。请问，它到大海赶时髦去干什么？（请展开你的想像）,三、速度大比拼,人物介绍：馋猫刘馋身高、体重、特点“左手汉堡右手鸡，敢吃坦克和飞机。口水直流三千尺，谁要靠近淹死你。”这一天，刘馋走进教室，边吃边流口水。大家见了，纷纷大叫：“”要求：2分钟40字及格,四、黄金半小时,1、揭题提示语在中间前面我们学习了句子的完整表达形式和无提示语形式。除了这些以外，提示语还可以放在哪里呢？（板书：提示语在中间）,2、演示 老师抬起左手伸出五个手指：“今天，我们学习第五讲。” “今天”赵老师抬起左手，伸出五个手指，“我们学习第五讲。”提示：（1）当人物说话停顿时，为强调语气，将提示语放在中间。（2）当人物表情、动作发生变化时，将提法语放在中间。（3）提示语在中间，用人物的动作、神态描写代替“说”字。,注意：提示语在中间时，冒号改成逗号。3、练习 “这是谁干的？”赵老师眉毛倒竖，嘴巴歪到了莫斯科，抬起右手指着地上的花盆碎片，“等我查出来，非让他留校不可！”4、点评,五、习作指导,馋猫1、介绍馋猫刘馋。2、上自习课，刘馋闻到香味时的动作+神态+心理活动。3、“蒙B，”刘馋借橡皮时的动作+神态，“能不能”4、蒙B抛橡皮，刘馋一口吞下的动作+神态。,5、“可恶！”蒙B生气时的动作+神态，“馋猫！你你”6、“好吃！”刘馋赞橡皮时的动作+神态，“蒙B，你还有吗？”,
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