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美化班级课程表 教学设计

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  • 卖家[上传人]:mg****85
  • 文档编号:34213683
  • 上传时间:2018-02-22
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    • 1、 美化班级课程表教学设计 四(1)班课题 美化班级课程表 教师 殷仁桃 时间 6 月 日教学目标1、熟练掌握设置表格文字字体、字形、字号、颜色的方法。2、能对表格的边框、底纹进行合理设置。3、使学生在美化课程表的过程中感受美、鉴赏美,提高学生信息处理能力。教学重点1、设置表格的文字格式。2、设置表格边框的颜色、线型。3、设置表格底纹。教学难点1、整体和局部边框的美化设置。2、能够利用表格美化方法对表格进行创造性、合理化的美化。教学方法 主要采用讲授、演示、探究、练习的教学方法。教具、实验情况 安装有 WPS、电子教室软件的微机教室。教学过程 备注教学流程 教师活动 学生活动复习旧知情境导入1、复习表格的编辑操作。打开上节课已初步制作的课程表,提问:如何插入行?对齐单元格?2、展示美化修饰前后的课程表。对比它们有什么不同?哪一个效果更好?3、板书:1、 文字格式2、 边框3、 底纹学生演示,并口述操作过程。观察、讨论,讲述观察结果。自主探究,完成任务。通过对比激发学生学习情趣,同时培养学生的观察能力和审美情趣。通过提问,为学习新知埋下伏笔。对文字的修饰学生已经有所掌握,可以对学生充分相信

      2、。让学生带着任务去学习表格文字的修饰,是学生主体思想的体现。一、设置文字格式1、演示设置表格标题“课程表”格式为:字体黑体、字号小一、效果加粗、颜色红色。任务一:按课本图 3.4 要求设置表格中的单元格文字格式。2、提醒学生操作前要先选中对象。学习新知整体感受二、修饰边框1、展示“边框和底纹”对话框:单击表格中的任意位置,单击右键 “边框和底纹”命令。2、介绍对话框中相关按钮的名称和功能:“线型”“颜色”“宽度” 重点讲解学生可能难以理解的“边框”按钮和“预览”中的使用按钮设置边框。3、实例示范。(1) 单击表格中任意位置,使光标停留在课表中。(2) 在“边框和底纹”对话框中,对表格的“线型” 、 “颜色” 、认真听讲,观察吸收。观察演示过程,学生此部分是教学重点也是难点,我采用讲解、演示、操作等多种形式帮助学生理解巩固,及时让学生带着任务尝试,最终解决实际问题。“宽度”等进行设置。(3) 分别试验“边框”和“预览”中整体边框和局部边框的设置。4、任务二:按要求设置表格的外边框为双线、绿色、3磅;内边框为虚线、玫红、1 磅。尝试操作,提出疑难。三、填充底纹1、展示“边框和底纹”对话框:单击表格中任意位置,单击右键 “边框和底纹”命令,并选择“底纹”选项卡。2、通过刚才表格边框的设置操作,对表格底纹的设置请学生自主学习。3、提醒学生在设置底纹钱要先选中单元格或整个表格。任务三:设置表格底纹为“茶色” 、 “浅绿” 。四、拓展新知(选学内容)1、认识“表格样式” 。2、套用“表格样式”改变课程表样式。合作探究,自主学习,完成任务。比较分析设置底纹和设置边框有一定相似性,学生可在掌握边框设置的基础上自主学习底纹设置,同事培养学生合作学习、自主学习能力。通过对比,让学生理解处理信息的多样性,培养学生处理信息的能力。归纳小结这节课我们学习了哪些美化表格的方式?在制作过程中你想提醒同学们要注意哪些学生发言 巩固新知。问题?巩固练习1、完成课后“做一做” 。2、用自己的方式美化表格。动手操作。 实践检验。板书设计 美化班级课程表文字格式边框底纹

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