苏科版九年级化学实验总结与酸碱盐计算教案
8页1、11 对 1 个性化辅导教学设计方案学生姓名 年级 九年级 学科 化学任课教师 备课日期 本次课时数为_ 2_小时教学课题 初中化学实验总结以及酸碱盐的计算 上课日期 教学目标熟练掌握常见实验仪器的使用方法和注意事项;通过实验让理论知识运用到实践中,激发学生的学习激情,让学生更好的掌握所学的知识。通过实验对物质的特性可以更好的掌握;熟练运用酸碱盐的特性同时正确理解所给计算题中数据再进行计算。教学重点难点 实验仪器多、注意事项零碎并且多不易记牢需要反复记忆。教学内容及过程初中化学实验常用仪器和基本操作一、常用仪器 (一)加热仪器 1酒精灯实验室主要热源; 直接加热容器:试管;蒸发皿(瓷器) ;垫石棉网加热:烧杯、烧瓶 (二)计量仪器 1托盘天平(称准到 0.1g)2量筒 3胶头滴管 (三)贮存仪器 1集气瓶收集贮存气体,2广口瓶贮存固体 3细口瓶贮存液体 (四)固定仪器 1试管夹 2铁架台 (五)其他仪器:漏斗、玻棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等。 二、化学实验基本操作 (一)药品的取用 1取用原则 (1) “三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药
2、品的味道。 (2)节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量:液体 12mL ,固体盖满试管底。 (3)处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。应交还实验室或放入指定容器, 2固体药品的取用 (1)粉末或小颗粒药品用药匙取用 操作:一斜:使试管倾斜;二送:用药匙(或纸槽)将药品送入试管底;三直立:将试管直立,药品落底。 操作目的:避免药品沾在管口、管壁上。 (2)块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。 操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。 操作目的:以免打破容器。 3液体药品的取用 (1)液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。 (2)量筒量液:放置:量筒放平;读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。 (3)滴管取液:取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中;取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴2管不用水冲) ,不放在实验台上或其他地方。 (二)浓酸浓碱的使用 酸液流台上碳酸氢钠溶液冲
3、洗,水冲,抹布擦。 碱液流台上稀醋酸冲洗,水冲,抹布擦 酸液沾皮肤水冲碳酸氢钠溶液(3%5%)冲洗。 碱液沾皮肤水冲涂硼酸溶液。 浓硫酸沾皮肤抹布擦拭水冲碳酸氢钠溶液冲洗。 (三)托盘天平的使用 称量前:先将游码移零,再调节天平平衡。 称量时:两盘垫纸,左物右码。 称量后:砝码回盒,游码回零。 注意:易潮解的药品,要放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。 (四)连接仪器、装置 玻璃管和胶管、胶塞连接管口沾水,转动慢插。 在容器口塞胶塞 转动塞入 (五)检查装置的气密性:将导管一端浸入水里,两手紧贴容器外壁,管口有气泡冒出,放开手过一段时间,导管口有一段液柱,则气密性良好。 (六)物质的加热 1酒精灯的使用注意事项 (1)两检:检查灯芯;检查有无酒精。 (2)两禁:禁止向燃着酒精灯里添加酒精;禁止用酒精灯引燃另一酒精灯。 (3)用外焰加热。 (4)酒精量不超过酒精灯容积的 2/3。 (5)用完用灯帽盖灭,不可用嘴吹。 2给物质加热 (1)仪器选择 加热固体用试管、蒸发皿;加热液体用试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶。集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。 (2)防止容器炸裂、破裂,需注意以下几
4、点:容器外壁有水,加热前擦干。加热时不要使玻璃容器底部跟灯芯接触。烧得很热的玻璃容器,不要立即用冷水冲洗。给试管里的固体或液体加热均需预热。对烧杯、烧瓶加热要垫上石棉网。给试管里的固体加热要略向下倾斜。 (3)防止伤人,需注意:给试管里的液体加热,液体不超过试管容积的 1/3。给试管里的液体加热时要不时地移动试管。加热时试管口不能对着人。 (七)过滤 1仪器:漏斗(附滤纸) 、烧杯、玻璃棒和铁架台 2操作注意事项: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。 二低:滤纸的边缘要比漏斗口稍低;液面要低于滤纸边缘。 三靠:倾倒液体,烧杯嘴靠玻璃棒;玻璃棒一端靠在三层滤纸上;漏斗下端的管口靠在烧杯内壁上。 (玻璃棒起引流的作用)(八)蒸发 1仪器酒精灯、蒸发皿、玻璃棒和铁架台 2操作注意事项: 玻璃棒搅拌的目的:防止局部过热,造成液滴飞溅。 蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热。 蒸发皿不能立即直接放在实验台上,以免烫坏实验台,若要立即放需垫石棉网。(九)洗涤仪器 1振荡水洗:将玻璃仪器内注一少半或一半水,稍用力振荡后把水倒掉,反复操作连洗数次。 2毛刷刷洗:内壁附有不易洗掉的物质时,可用毛刷转动或上下移动刷洗
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