留守儿童教育教学案例
2页1、留守儿童教育教学案例牛庄小学 陈利敏 一、个案对象姓名:小豪(化名)性别:男年龄:12 岁二、基本情况一年前,小豪父母离异,他和弟弟被迫分开,分别跟随父亲和母亲在异地生活。小豪的母亲迫于生计外出打工,将他寄养在外公外婆家。几年来,生活状况的急剧变化,在他内心产生了很多的负面情绪。他的心灵非常的脆弱,有着强烈的不安全感,脾气暴躁,易冲动,容不得别人的批评,表现出较强的虚荣心和反抗心理。他固执、偏激,我行我素,不计后果,出了问题又缺乏责任感。他学习不理想,非常自卑,总担心别人瞧不起自己,上课经常通过一些怪异的行为,如大喊大叫、故意用笔盒敲打桌子等,以引起老师和同学的注意。三、采取的方法和实施过程1、给予孩子更多的关怀和爱护。小豪最渴望得到的就是爱。于是,我主动和孩子亲近,和他做朋友。当他做出不理智的行为时,对他表示理解。当他愤怒时,摸摸他的头,拉着他的小手,让他慢慢地平静下来,再探讨原因。2、积极与家长沟通联系,增强他们的亲情关系,努力改变家长的教育方法。我要求小豪的爸爸、妈妈通过电话、书信的方式经常和他联系,关心他的学习、生活,让他感受到自己和其他小朋友一样拥有父母的关爱。一个个电话,一
2、封封书信,终于让他又感受到久违的爱,爱心行动取得了成功的第一步。3、通过“心理咨询法 ”、“主题班会法”帮助该生确立自信、自强的信念,使其能融入集体,拥有健康的心理。我经常找他谈心,教给他一些正确表达内心情感的方法,告诉他当自己遇到问题或不高兴时应该怎么办。4、发现闪光点,尝试成功教育。我除了对他进行心理疏导、真诚的帮助和关心以外,创造机会让他品尝成功的喜悦,在大家的赞许声中,他体验到了成功的喜悦。在他找到自信后,我立即把他的注意力转移到学习上来,告诉他:你现在要以学习为主,夯实基础知识,掌握基本技能,将来才能迎接人才竞争的挑战。从此他的学习还真有了进步。5、让他感觉到集体的温暖。我让班上小朋友给他找优点,和他做朋友。久而久之,他逐步融入到了集体生活中,脸上有了天真的笑容。四、教育效果经过近一学期的教育,小豪有了一定的进步。现在,他对教师非常尊重,学习目的有了明确的认识,能坚持上满上好各门课程,成绩逐步提高。他对生活也满怀信心,情绪较稳定,有了烦恼知道倾诉,有了困难知道寻求帮助,冲动事件逐渐减少,任性、固执得以缓解,办事能有目的性,逆反心理在减弱。但他现在仍缺乏刻苦学习的精神,对较难的问题易放弃,缺乏坚强的毅力,抗挫折能力较弱。五、总结在对小豪的帮助过程中,我发现面对留守儿童,最需要的是给予关爱,让他们感受到集体的温暖。还有很重要的是要经常对他们进行心理疏导,引导他们拥有健康的心理。正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样,要彻底地教育好留守学生需要经过长时间的努力。在这个过程中,会有很多的困难,学生的不良行为时有反复,有时自己不免急躁,结果反而影响教育效果。因此,在教育留守儿童时,一定要耐心。否则,欲速而不达。但是,要解决留守儿童的心理健康问题,关键还是要让孩子有一个良好的家庭环境,最好能跟父母在一起,因为父母的爱是任何东西都代替不了的。
《留守儿童教育教学案例》由会员xzh****18分享,可在线阅读,更多相关《留守儿童教育教学案例》请在金锄头文库上搜索。
爱心树活动教案
世界文化之旅0
七年级学年知识归纳
七年级历史下册第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件人教新课标版
一片美丽的叶子
非谓语动词 (6)
[中学联盟]江苏省太仓市第二中学七年级英语上册教学课件:Unit3READING1 (2)
“数与代数”教材修订说明
2014年7月师院培训
字理教学快捷入门之一20140521s
议论文写作指导之新材料作文审题立意 (2)
压缩语段 (2)
琵琶行课件 (2)
2014年各年级的教学计划和建议
(苏教版)五年级数学下册找规律第二课时
秋姑娘的信 (5)
苏教版数学五年级上册《复式条形统计图》课件 (2)
【名校课时通】2014届九年级化学全册第二单元探秘水世界第三节原子的构成名师教学课件鲁教版
《逻辑与语文》课件2
《检阅》[1]
2023-10-19 2页
2023-07-21 161页
2023-04-23 7页
2023-03-12 69页
2023-03-10 69页
2023-02-22 21页
2023-02-22 20页
2023-02-22 21页
2023-02-22 21页
2023-02-22 21页