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班级活动策划一

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卖家[上传人]：xzh****18

文档编号：34215029

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常见问题

1、关于废旧电池集体回收的策划一、活动背景废旧电池的危害性：废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。铅：神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统( 消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞：精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快，肌肉颤动，口腔和消化系统病变。镉、锰：主要危害神经系统。三、废旧电池污染环境的途径：这些电池的组成物质在使用过程中，被封存在电池壳内部，并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄露出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链。过程简述如下：池土壤微生物动物循环粉尘农作物食物人体神经沉积发病其他水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用，逐级在较高级的生物中成千上万地富积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中积蓄造成慢性中毒。日本的水(人加吴)病就是汞中毒的典型案例。四、废旧电池危害的其它表现：目前世界上生活垃圾处理主要是卫生填埋、堆肥和焚烧三种方式，混入生活垃圾的废

2、旧电池在这三个过程中的污染作用体现在：填埋:废旧电池的重金属通过渗滤作用污染水体和土壤。焚烧：废旧电池在高温下，腐蚀设备，某些重金属在焚烧炉中挥发在飞灰中，造成大气污染；焚烧炉底重金属堆积，给产生的灰渣造成污染。堆肥：废旧电池的重金属含量较高，造成堆肥的质量下降。再利用：一般采用反射炉火冶金法，工艺虽然容易掌握但是回收率只有 82%，其余的铅以气体和粉尘的形态出现，同时冶炼过程中的二氧化硫会进入空气中，造成二次污染，直接危害操作工人的健康废电池的危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。二、十二五规划及十八大的相关内容十八大指出：大力推进生态文明建设，扭转生态环境恶化趋势胡锦涛指出

3、，当前和今后一个时期，要重点抓好四个方面的工作：一是要优化国土空间开发格局；二是要全面促进资源节约；三是要加大自然生态系统和环境保护力度；四是要加强生态文明制度建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。十二五规划指出：加大环境保护力度以解决饮用水不安全和空气、土壤污染等损害群众健康的突出环境问题为重点，加强综合治理，明显改善环境质量。促进生态保护和修复坚持保护优先和自然修复为主，加大生态保护和建设力度，从源头上扭转生态环境恶化趋势。三、活动具体内容本来打算每个宿舍门口放一个垃圾回收箱，专门回收废旧电池。安大共有 12 个园，考虑到成本问题，改为博南、博北、图书馆、桂圆食堂各一个，共四个。均是人流量密集的区域，其中桂园食堂有教师食堂，一是起到宣传作用；再者桂圆号称安大最好吃的食堂，人流量也密集。我们打算在某天周日，召集全班同学在食堂，宿舍楼附近做宣传，出海报。向大家展示废旧电池的危害，并且呼吁大家将废旧电池放到垃圾箱里。我们每月定期回收。收

4、集到的废旧电池若是学院老师或是研究生感兴趣的，可以送给他们研究，若是行不通，就交给回收站集体处理。四、活动意义响应了国家号召，对保护环境做了很大贡献。也促进了班级间的合作，让同学们走出宿舍，体验生活。关于五月份班级活动与心理健康活动的结合（由于活动比较多，不一定能做完，但这些都是我们针对班级未来评选做出的建议，回头每次做活动我都会把详细策划发给您）1 珍爱生命，自愿献血截止 5 月 9 号下午，我班已有 10 名同学加入到集体献血的行列。大家互相传播健康献血的知识。远离烟酒毒品，热爱身体健康。2 益智电竞比赛号召大家适量游戏，积极锻炼。进行 12 环科益智电竞联谊赛，促进了大家的友谊与交流。向大家普及适量游戏，远离游戏的好处3 女生厨艺大比拼每个宿舍派出一名女生代表，进行厨艺展示，其他女生打下手。所有男生全部出动，充当大众评委。选出最佳金厨手。号召环科女生寻回中华传统美德，走进厨房。号召男生集体出去拉赞助或是发传单为活动积攒经费。4 12 环科大联欢每个宿舍最少出一个节目，可以是歌曲，相声，小品，游戏等等。大家一起嗨皮一下，远离心理疾病。5 环科微电影以实验室为题材，拍一个我们环科自己

5、的电影6 学年考核新形式这个我们还要继续讨论下7 寝室文化建设好8 奖项奖励覆盖广（个人建议，有些奖，比如优秀团员，拿过了就不用再拿了，重复的奖项也没啥用，大家都能拿，覆盖面就广了，当然了有些是该谁谁的）另外：关于班委，我提一点建议。最新班委整体实力换一茬，我有信心如果班委一条心肯定能作出成绩。前提是如果大家一条心，最近有班委跟我反映，说有些班委越权做事，不该问的也问，表现过于突出，我被搞得头大，刚开始没在意，最近才发现的确有点那么回事。后来聊聊才想到班委内部可能存在某些竞争，大家估计在担心同学评论这一块。不过表现归表现，有些班委有点过了，什么都帮大家做，我上次就和一个班委说了，做实验的时候不要帮他们做，大家自己来，你帮他名义上他感激你，实际上你剥夺了别人动手的机会。所以，我建议凡是跟班委挂钩的奖和优之类的，按照贡献大小，进行奖励，如果大家一起出力，那就均分。我的习惯就是大家一起做，就像我们创新实验团队里一样，他们很拼命，原因我告诉过他们，按照贡献分享成果。所以前提建立在所有班委一齐出力，对于个别不上进的，班委建立清除机制，班委内部即可投票淘汰。这也消除一些班委的顾虑，比如我是体育委员我是文艺委员，我出力比较少，反正也拿不到什么奖励，我不干了。还有一些班委做出一件事感觉为班级着想，但又感觉可能会得罪人，不想做。说了那么多，就是想强调我们班委自己内部的力量，尽量削减同学压力这一块。各司其职，共同努力，才会实现真正一条心。当然了，这些只有您和我们班委自己知道，毕竟班委有时也要耍一点手段。最近我还是想请我们班委集体吃个饭，大家坦诚布公的好好谈谈，把大家的顾虑都打消掉。阳奉阴违，刻意献殷勤都打不到发展班级的真正目的，有时可能会适得其反。好了，还是提提建议，还是要听听您的意见。

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