任丘市职教中心自查报告

1、1任丘市职教中心政教支部教育实践活动自 查 报 告一、 学习教育情况按照市委教育实践活动实施方案和第一环节指导意见的要求，学校教育实践活动领导小组，结合本单位的工作实际，研究制定了学习计划、学习制度，规定每周周五为集中学习日，组织全体党员干部、教职工，精学必读篇目，观看影视资料。政教支部，根据本支部的工作实际，自行安排学习时间，集中学习或自主学习，学习有考勤、有笔记、有心得，有文字和影像记载。通过系统深入学习，大家入脑入心、触动了思想、触及了灵魂，达到了照镜子、正衣冠的目的。1、强势开局。根据学校统一安排，政教支部集中学习了市委、教育系统和学校制定的实施方案，学习了习近平总书记的系列讲话精神，学习了周本顺、焦彦龙、田金昌在第二批党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，学习了习近平同志在正定 、 同呼吸才能心相印 、 党的群众路线教育实践活动学习文件选编 ，观看了影片周恩来的四个昼夜 、 焦裕禄 、 孔繁森 、 生死牛玉儒 ，一开始就迅速进入状态，掀起热潮，为教育实践活动深入开展奠定了基础。2、对标学习。政教支部组织全体党员集中学习了人民日报专题报道大力学习弘扬焦裕禄精神习近平总书记在

2、河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪2实 ，习近平总书记的重要讲话大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效 ， 县委书记的榜样焦裕禄 、 党的群众路线教育实践活动领导小组发出通知在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求 、河北省委书记周本顺、沧州市委书记焦彦龙关于学习弘扬焦裕禄精神，深入开展“六对照六检查”的讲话，任丘市委关于在教育实践活动中认真践行“三严三实”要求争做“求实、务实、朴实”好干部的通知 。全体党员干部，以焦裕禄为标杆，深学、细照、笃行，形成人人争做焦裕禄式好党员好干部的良好局面。3、巩固深化。政教支部集中学习了第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问 、 面向未来的赶考习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记 ，认真传达落实市委群众路线教育实践活动办公室下发的各项文件精神，组织教职工观看影片杨善洲 、八集专题片居安思危 。进入 5 月份，按照上级要求，认真开展“回头看”行动，深化认识，查漏补缺，集中检查党员干部自学情况，查理论理想、党章党纪、民心民生、先进先辈的学习，查学习体会，查作风转变，是否把学习教育内化为素质、外化为

3、行动，真正做到了“三严三实” 。二、 听取意见情况根据市委活动领导小组关于把教育实践活动引向深入的通知要求，学校教育实践活动领导小组在组织大家深学、细照、笃行的同时，通过蹲点服务、召开座谈会、3设立意见箱、网上征集、电子邮箱和微信互动等形式，广泛听取意见建议，认真梳理和汇总，及时完成上级的规定要求。1、预热升温。教育实践活动的出发点和落脚点，就是坚持问题导向，着力解决群众反映强烈的“四风”突出问题、群众关注的热点难点问题、联系服务群众“最后一公里”问题以及制约任丘科学发展的问题。政教支部为充分调动职工、群众参与活动的积极性，在搞好党员干部学习教育的同时，还下发学习资料，组织教职工开展学习和集中观看影视片，明确活动意义、领会活动内涵、把握活动要求、突出活动目标，为开门搞活动、真诚听意见奠定了基础。2、广开言路。为全面落实“六个征集”要求，学校第一时间设置意见箱、公布电子邮箱、开设网络专栏，安排专人收集反馈的意见建议。同时，还通过发放征集意见建议卡、召开党员、职工、学生代表座谈会、以及入户走访、面对面谈心等方式，倾听大家心声，了解群众诉求，体察百姓关注，全面深入地征集广大师生和社会各界的意

4、见建议，认真梳理汇总并及时向上级反馈。政教支部认真组织了党员、群众、学生代表座谈会。三、 立行立改情况全面落实市委教育实践活动实施方案 ，做到规定动作不走板、自选动作能创新，各项重点任务和阶段性工作，都立竿见影、立见成效。经过反复研究，学校确立了“坚4持党的群众路线，全面优化校风学风”的整改目标，做到了“两手抓、两不误、两促进” ，为改善办学形象、优化校风学风，打开了工作新局面。1、专项行动。按照“转作风、见行动、惠民生、聚民心”的总要求，学校根据自身的工作实际，积极配合、全力推进“五场专项活动” 、 “六项制度机制” 、 “七项重点工作” 、 “八件惠民实事” ，边学边改、立行立改，用实实在在的变化检验教育实践活动的成效。2、正风肃纪。为全面落实“正风肃纪治顽疾”行动，学校教育实践活动领导小组，一是严格落实“八项规定” 、严肃考勤和工作纪律、严禁工作日中午饮酒和校内吸烟、严查校外有偿补课和婚丧嫁娶大操大办，对顶风违纪现象，发现一起、查处一起，绝不姑息，视情节轻重，分别给予诫勉谈话、定期公布、通报批评，扣除绩效工资并与年终考核挂钩等处分。二是彻底整顿教职工、尤其是党员干部队伍中慵懒散拖

5、现象，学习对标焦裕禄，认真查摆存在的差距和问题，查主动担当够不够，查责任意识强不强、查工作作风实不实，查工作标准高不高，查落实力度大不大，对不务正业、口无遮拦、弄虚作假、敷衍了事、简单粗暴和乱收费想象分门别类进行治理，追着任务要结果，使工作作风在短期内有一个明显转变。3、蹲点服务。截至目前，在工作组组长高德君的带领下，先后 12 次深入到南梁召村、娄子村和中北金具公司，开展蹲点服务、 “四个万家” 、 “包联帮”和集中宣讲行动。5一是深入调研，工作小组先后 4 次进村、入企，通过实地考察、听取介绍、详细询问、认真分析，找准关键，找到切入点和突破口；二是集思广益，工作小组先后 6 次参加或组织专题会议，领会上级要求，听取镇党委意见，会同村两委一起研究教育实践活动推进举措。以农村面貌改造提升和企业提档升级为主线，优化举措、对口帮扶。三是深化“一联五”工作，工作小组成员与联系对象村党支部成员、村老党员、村特困户、村致富能手、村民代表，进行了广泛接触，在常务副校长何学礼的带领下，先后走访慰问了老党员 3 名、困难群众 6 名，传递了组织温暖，了解了群众诉求；四是积极开展集中宣讲和征求意见活动，

6、宣传教育实践的重大意义、深刻内涵、工作任务和具体要求，提高了群众的知晓度、参与度和认可度。另外，学校还与中北金具公司签署了人才培养协议，为南梁召村文化活动室送去了桌凳等。4、拆迁安置。十月突破，西环路改造提升，学校迎来繁重的拆迁任务，办公楼、实验楼、校办厂、家属宿舍楼、学校大门都在拆迁之列。为了按时拆迁，校领导班子牺牲个人休息时间，吃住在校，提前谋划，靠前指挥，动员所有力量，顺利完成搬迁安置工作。开学后，为了不影响正常教学、工作和生活秩序，领导班子主动与施工方沟通，合理安排拆迁进程，确保师生安全、降低噪声干扰。为确保校园安全、保证学生实习，校领导跑规划、搞设计、安排重建，马不停蹄、加班加点，如其促成学校校门、实习6车间、自行车棚改扩建工作。截止目前，工程基本完工，不日将恢复钳工、汽修、学前教育实训基地的正常实训。高效率、快节奏、科学规划、文明施工等，得到广大师生和上级主管部门的一致好评。四、一把手履职情况常务副校长兼党总支书记何学礼同志，作为教育实践活动牵头抓总的第一责任人，始终把活动当作首要的政治任务来抓，同时还要兼顾繁重的拆迁安置、恢复重建工作，真正做到了“两手抓、两不误、两促进”

7、 。自十月突破、教育实践活动开展以来，他从未休过节假日，而且越是节假日，越是施工的最佳时期，也越需要领导靠前指挥。他殚精竭虑、早来晚走、吃住在校，用实际行动践行党的群众路线，从而树立起求真务实、攻坚克难、勇于奉献的良好形象。1、亲力亲为。作为学校教育实践活动领导小组的排头兵，参加会议、传达文件、布置工作、研究推进、狠抓落实成为工作常态，再加上拆迁安置、恢复重建，以及日常管理，头绪多、内容杂，都是真刀实枪的硬任务，但他从不惧繁难，也从未退缩过，靠前指挥、亲力亲为、攻坚克难，凡事都以工作为重，事事都为师生着想，处处发挥带头作用，堪称党员干部的楷模。 “火车跑得快，全凭车头带”，有了这样的带头人，何愁工作不会有起色。2、示范带头。工作虽然繁重，但对待学习、对待调研、7对待蹲点服务、对待撰写理论文章、对待上党课搞宣讲，从来都是一丝不苟、积极对待。制定方案、研究举措、具体推进、上报材料，他都亲自把关，逐字逐句地审定。对于领导小组的工作，他要求周周有计划、件件抓落实，再忙再累也要抽出时间参加，实在忙不过来就听大家汇报。活动中，凡是要求一把手做到的，他都亲力亲为、率先垂范，他撰写的理论文章，他准备的党课讲义成为大家学习的指南。百忙之中，他曾多次深入到南梁召村，走访慰问老党员、困难群众，并亲自征询大家的意见和建议，推动了蹲点服务、 “四个万家”和“包联帮”活动的深入开展。3、优化校风。为了全面优化校风学风，工作之余，他主动接近师生，认真听取大家的诉求，发现问题，立行立改。正风肃纪，针对的是缺点而非个人，大家一视同仁，该提醒的提醒，该批评的批评，抓反复，反复抓；对个别部门和部分教师慵懒散拖现象，看在眼里、急在心上，见一起,说一起，从不顾及情面；对教师的能力素质、师德师风，更是视若珍宝，容不得半点瑕疵，因此，他经常鼓励大家学习，创造条件让大家学习。一流的师资、一流的管理，才能育一流的人才，惟有如此，才能提升办学形象，办人民满意的职业教育。在他的影响带动下，教育实践活动有条不紊、环环相扣、层层深入，取得了阶段性的成果。相信在大家的共同努力下，后续环节一定开展的更好，预期成效必将逐步显现，成为推动全面发展的不竭动力。8学校教育实践活动办公室2014 年 5 月 26 日

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