部编新人教版七年级语文下册6.秋天的怀念(第一套)
22页1、,秋 天 的 怀 念,史铁生,史铁生,当代著名作家。 1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人,其后陆续发表了我们的角落在一个冬天的晚上、山顶上得传说等小说。 其中我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。著有散文集我与地坛秋天的怀念病隙碎笔,不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌,但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利,但你可以做到事事尽心。 史铁生,学习目标,1在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。2在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。3在“秋天的怀念”中,获得“好好活”的思考。,走进秋天读出味道,初读课文,说说你感受到了作者怎样的情感?,(1)作者对母亲的怀念、思念之情;(2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情;(3)作者对母亲的自责、内疚之情;(4)作者自己的成长,完全理解母亲了,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,
2、我会,妈妈让我去看菊花,我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我可活什么劲!,双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。,面对我的暴躁,母亲, 悄悄地躲出去, 偷偷的听我的动静, 扑过来、抓住手, 忍住哭, 好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚强,坚韧,品读第二段,母亲又是怎样对待儿子的?, 挡在窗前, 央求般的神色, 一会儿坐下,一会儿站起, 比我还敏感,理解、体贴,母爱执着,喜悦,细心、体贴,母亲此时,自己的情况是怎样的?,身患绝症儿子瘫痪,再读课文第一段,母亲的一句话“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”深深地刻在“我”的心底,这是母亲对儿子说的话,儿子是怎么不好好活了,母亲才会说出这样的话?请用课文中的句子,朗读给大家听:,请再细细读读课文,看看哪些地方说明母亲一切都是为了儿子?,我们跟随史铁生一道去体会母亲,发现母亲。那么,在这秋天的故事中,母亲这两个字,究竟意味着什么?体会母亲所说的“咱娘俩,要好好活,好好活”的含义。,母亲的疾病,让她失去生命夺目的光华。她的“要好好活”,让我们懂得母爱不仅仅是爱和给予,还担起一份责任就是教给儿子如何面对有缺憾的生命。正
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