5月民族团结月主题活动一年级
6页1、“民族团结教育” 5 月活动计划(2015-2016 学年第二学期 ) 一年级一、活动目的通过这次活动, 使同学们更进一步了解了民族团结的意义,增强了民族团结意识, “五十六个民族是一家” 、 “三个离不开” 的思想在主题班会活动中深入人心。在全校营造了浓郁的爱国主义和民族团结教育氛围,激励学生们继承和发扬中华民族的优良传统,增强了光荣感和使命感。二、活动宗旨民族团结是全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕,保持社会稳定, 将发挥重要作用,我们新疆是少数民族集中聚居的地方,所以民族团结显得十分的重要,所以想通过这个活动,引起学习注重民族团结,珍惜同学间的友情。三、活动内容及时间安排(一) 、5 月 2 日 5 月 6 日“民族精神故事代代传”通过讲故事等形式,了解一些为民族团结,英雄人物所做的丰功伟事,感受这些英雄人物的,英勇事件,从中感受到他们的伟大,认识到自己在应该为,搞好民族团结的大事,要从哪些方面做起。(二) 、5 月 9 日 5 月 13 日“民族团结一家亲”活动以呼吁学生,收集本班学生的,各个名族的人数进行统计,调查各名族同学的生活习惯, 和重大的节日的方式。让全班学习了解各
2、个民族的特点,认识别人的生活习惯,从而学会尊重别人的名族习惯,喜欢民族特色。学习如何互相尊重、和睦相处的。(三) 、5 月 16 日 5 月 20 日“学习少数民族语言”以学习身边的少数民族语言为活动主题,让班上的蒙古族、哈萨克族学习代表,教大家学习日常简单的蒙语、和哈萨克语。引发学习对少数民族语言的认识和喜爱。(四) 、5 月 23 日 5 月 27 日“维护民族团结,从小事做起”以座谈会的形式开始,说一说,怎样维护民族团结,应该从哪些小事做起?维护民族团结, 你会怎样做?从而引发学习,从行动和语言上认识自己应该怎样维护民族团结,让这个事情落到实处。四、周活动步骤1、5 月 3 日:民族精神故事代代传2、5 月 10 日:民族团结一家亲3、5 月 17 日:学习少数民族语言4、5 月 24 日:维护民族团结,从小事做起“民族精神故事代代传 ”主题班会活动时间: 12 月 2 日12 月 6 日活动地点: 一(2)班班教室主持人:李世华 活动主题: 民族精神故事代代传 活动人员: 一年级全体学生及老师 活动形式:讲故事活动目标:通过讲故事等形式, 了解一些为民族团结, 英雄人物所做的丰
3、功伟事, 感受这些英雄人物的,英勇事件,从中感受到他们的伟大,认识到自己在应该为,搞好民族团结的大事,要从哪些方面做起。活动过程:一、活动的发起通知学生这个星期的主题,让学生收集一些有关民族团结的故事,在5 月 3号要,以此为题,进行讲故事比赛,二、活动的过程1 、统计要参加学习的名单,和他们准备的故事题目。2 、组织学习和打分人员,准备进行活动。3 、各参加学生,按顺序进行讲故事。4.老师进行活动小结,并统计出名此,进行奖励。三、活动小结:1 、评选出优秀的故事3 份。并分出等级第一名,第二名,第三名。2 、颁发班级奖状。“民族团结一家亲 ”主题班会活动时间: 5 月 9 日5 月 13 活动地点: 一(2)班教室主持人:李世华 活动主题: 民族团结一家亲 活动人员: 一年级全体学生及老师 活动形式:统计调查活动目标:活动以呼吁学生, 收集本班学生的, 各个名族的人数进行统计, 调查各名族同学的生活习惯, 和重大的节日的方式。 让全班学习了解各个民族的特点,认识别人的生活习惯, 从而学会尊重别人的名族习惯,喜欢民族特色。 学习如何互相尊重、和睦相处的。(1) 、活动的发起为学生介绍团
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