临床心理学课件：神经心理测验.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神经心理测验,第一节 概述,第二节 常用神经心理测验介绍,一、概念,神经心理测验（,neuropsychological tests,）是在现代心理测验基础上发展起来的、用于脑功能评估的一类心理测验方法，是神经心理学研究与临床实践的重要手段第一节 概述,二、神经心理测验的主要类别,神经心理测验可按不同标准进行分类按测验形式分类，神经心理测验有单项测验和成套测验两种三、神经心理测验的目的,1.,作出诊断,2.,帮助制订病人康复计划,3.,康复与治疗效果的评估手段,4.,研究,四、神经心理测验的选择,（一）根据大脑不同的区域选用不同的神经心理测验工具,1.,额叶功能,2.,颞叶功能,3.,枕叶功能,4.,顶叶功能,5.,右半球功能,6.,左半球功能,7.,全脑功能,（二）根据不同年龄阶段进行选择,1.,婴幼儿时期（,0,3,岁）,2.,学前和学龄初期（,4,6,岁）,3.,儿童青少年时期（,7,15,岁）,4.,成年人时期（,16,65,岁）,5.,老年人时期（,65,岁以上）,（三）根据认知过程选用不同的神经心理测验工具,在实际神经心理研究及应用当中，也可根据不同的认知过程，包括言语、执行功能、智力、记忆、注意、逻辑推理思维、运动、想象、感知觉（空间、视觉、听觉）、情绪、人格等原则，选择相应的神经心理测验工具，以提高效用。

五、测验结果的初步分析,（一）操作水平分析,（二）操作模式分析,（三）病理性特征分析,六、神经心理测验的应用注意事项,（一）神经心理测验在实际应用中的两种不同方式,（二）对神经心理评估结果进行分析时要避免以下两种错误,（三）测验结果影响因素,一、神经心理筛选测验,（一）倒行掩蔽测验,（二）连续作业测验,（三）本德格式塔测验,（四）本顿视觉保持测验,第二节 常用神经心理测验介绍,（五）快速神经学甄别测验,（六）人面认知测验,（七）雷复杂图形测验,（八）脸手测验,（九）威斯康星卡片分类测验,（十）标记测验,（十一）斯特罗普词色测验,二、成套神经心理测验,（一）,H R,成套神经心理测验,H R,成套神经心理测验最初系,W.C.,霍尔斯特德设计，后,R.M.,里坦合作并加以发展而成为现在的成人、少年、幼儿用三套测验，合称,H R,成套神经心理测验（,HR NB,，,HRB,或,H R,）二）韦氏记忆量表,韦氏记忆量表（,WMS,）包括甲式（,D.Wechsler 1945,）和乙式（,C.P Stone 1946,），经,1972,年、,1987,年两次修订它由,7,个分测验组成：个人经历、时间和空间的定向、数字顺序关系、逻辑（理解）记忆、顺背和倒背数字、视觉再生和联想学习。

三、小结,大脑是人类高级心理活动的中枢，各种原因都会导致脑功能的损伤当大脑受到损伤后，就会表现为一系列的异常心理行为神经心理测验是通过对大脑损伤病人的异常心理行为进行观察和评估，来分析它们与大脑系统结构和功能的相互关系。