2019年以书香为题的作文范文.doc

2019年以书香为题的作文范文 　　 　　一路书香 　　 　　清风撩起素帘，露出天中大片的红云微风涌进，满屋的墨香四处逃逸我深吸着这让我迷恋的空气，又缓缓吐出，耳畔只剩书页不安翻动的声音 　　 　　我凝视着泛黄的书页，里面扑出一股醇香恍然间，身边只剩一片空白，空气中仍夹杂着淡淡的墨香 　　 　　我怔怔地向前探索着，我在寻找着什么？抑或是，什么在呼唤着我？空白的世界让心闷得慌我不语，脚下缓缓地走着，那股醇香仍在我身边流转 　　 　　突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大惊，脚下加快了步伐：是它吗？是它！那是我寻找的东西！迷蒙的雾遮了我双眼，但我仍马不停蹄，深吸着潮湿夹杂着陈香的空气，心头为之一震，匆匆向走去作文 　　 　　雾渐渐消散，前头露出一角盎然的绿我大喜，向它奔去！却突然间，耳边传来刺耳的蝉鸣，我猛然抬起头，发现一切都没有变，南柯一梦罢了空气中的墨香愈发浓郁，窗外红云已不知所踪，却见紫云悠然飘着 　　 　　有时候，梦与现实只有一线之差好比庄周梦蝶，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？真真假假，孰知？我擦去心中的杂念，悠悠升起一句话：不变的是，一路伴我的书香作文 　　 　　读书好比品茗。

一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味；有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊！读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷！ 　　 　　在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空；书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中；书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香 　　 　　读书，读的不仅是文字，更多的，读的是一种心境，一种素养愿我携着一路书香，向那勇敢地前进！ 　　 　　一路书香一路歌 　　 　　“白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼这是我尚在牙牙学语时，母亲向我稚嫩的心灵打开的一道神秘的大门经典诵读十几个春秋过去了，经典诵读就像一泓永不枯竭的清泉，点点滴滴地滋润着我的心灵我与书结下了不解之缘 　　 　　当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，我爱上了读书，爱上了经典诵读。

　　 　　伴着清风明月，闻着淡淡的荧荧书香味儿，我常常沉醉在经典书平凡或不平凡的故事情节中：读了《水浒传》时，我幻想我是其中的一个好汉，路见不平，拔刀相助读了《西游记》时，我就希望自己是孙悟空，用七十二变“嗖”一声将梦想实现读了《三国演义》时，我会为周瑜的英姿而痴迷，会为诸葛亮的智慧而鼓掌，更为刘备的失败而惋惜读了《红楼梦》时，宝玉和黛玉的感人爱情故事还赚了我一大把的眼泪呢！作文 　　 　　读书，给了我一扇阐释爱的大门，透过它，我读到了朱自清先生的《背影》，想到那蹒跚的背影，我似乎看到了我的母亲，感受到了她对我的爱母亲是一个农村妇女，她没有太多的文化，也不懂什么大道理但是她一直在为我们付出，一种不求回报的付出她用瘦弱的双手为我撑起了半边天，我害怕，害怕生活的重担会将她的腰压成了弯月，望着母亲的背影，我第一次为母亲留下了泪是书本让我懂得了母亲的爱，母亲的心，教我应该为母亲努力付出，让母亲不再那么辛苦 　　 　　经典诵读书，博大精深，包容世间万象，彰显人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……一路书香一路歌，伴随着经典诵读，我慢慢长大，逐渐成熟同学们，让我们热爱经典诵读吧！作文 　　 　　缕书香伴我行 　　 　　人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

　　 　　书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动………… 　　 　　回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱 　　 　　作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半作文 　　 　　让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！ 　　 　　漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳作文 　　 　　与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情 　　 　　与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风 　　 　　与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程 　　 　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

　　 　　与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 　　 　　我沉醉在书香的世界 　　 　　小时候，一本童话书，我可以如痴如醉，爱不释手，感受灰姑娘的悲惨生活，想象王子和公主的幸福故事 　　 　　小时候，我喜欢把在新华书店看书，一看就是一下午 　　 　　小时候，我总是缠着妈妈给我买书，如果买不到我会闷闷不乐好几天 　　 　　我喜欢看书时的感觉，喜欢边看书边想象着书中的画面，那时的我会指着书上的字把故事将给妈妈听作文 　　 　　稍大一点，我学会了读了《西游记》，看唐僧师徒一路取西经的动人故事；领略《三国演义》中各地群雄割据，三国鼎立的场面；品读了《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉之间凄美的爱情故事，看贾府有盛转衰 　　 　　那时的我，喜欢曲折的情节带给我的震撼和惊讶作文 　　 　　现在的我，读了“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”好像我真的看到了渭城的早上，刚下过一阵小雨，旅店青青的瓦，白白的墙，柳枝上长出了嫩黄色的芽，在风中摇曳，空气十分清新，一派清新的气象看到的不只是诗人与朋友的饮酒告别，还深深的感受到他们的那种离别之情真是难舍难分，有一种悲凉的心情，一种悲观的愁绪…… 　　 　　我还读了老舍的《骆驼祥子》，明白了旧中国的黑暗统治阶级对劳动者的剥削、压迫，知道了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中。

　　 　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛这是何等的胆魄；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物这是怎样的豪情；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚这又是怎样的悲哀惆怅 　　 　　今天的我，享受着读书带来的乐趣，感受着名人大家作品的灵魂！ 　　 　　书香伴我成长 　　 　　在漫长的成长道路上，有着太多的幸福与美好，而我却偏爱与书为友，让书香做伴…… 　　 　　难过时书香做伴 　　 　　难过时，书是一支快乐剂作文 　　 　　上学期，一位好朋友误解了我，偏说我拿了她那支崭新的钢笔，我们俩大吵了一架，我气鼓鼓地回到家，蒙上被子，在软软的被窝里抽泣……直到那时，我才明白，被误解的滋味是多么的难受！ 　　 　　擦干眼泪，我随手拿起一本书，看着看着，就被书中跌宕起伏的故事情节吸引了，被主人公那种坚持不懈、不怕困难的精神感动，仿佛自己也置身于其中……渐渐地，烦恼也被抛之脑后是啊，漫长的成长道路上难免会有一些挫折和烦恼，但只要用微笑去面对，一切矛盾都会化解，想到这儿，我平静了下来，认为这件事我也有不对的地方，就去和好朋友道了歉，最后，我还帮助她在抽屉里找到了钢笔作文 　　 　　闲暇时书香做伴 　　 　　闲暇时，书是一位好朋友。

　　 　　闲暇时，来到书店，轻轻地挑上一本书，怀着忐忑的心情打开，用猎奇的心态窥视两三页，便被那扣人心弦的情节吸引，往往拿起书就放不下，觉得眼睛胀痛才恋恋不舍地合上，而脑中还在回忆着书中精彩的情节或文字，细细品味，沉醉在其中…… 　　 　　并非任何时候都适合读书，唯有静下心来才能投入，品味出书中那真正的含义午后，坐在桌边，倒上一杯热气腾腾的奶茶，捧在手心，透过一层薄薄的窗帘，看到窗外阳光明媚，微风浮动，在喜爱的书中畅游，一遍又一遍地读，每一遍都有全新的感受…… 　　 　　在深深的夜里，听着那不知名的小虫轻轻地鸣叫打开台灯，读着《麦田的守望者》，被一个少女那颗纯洁的心感动着，她只想拥有那麦田的颜色，读完这篇少年小说，我的眼睛似乎有什么晶莹的东西在闪烁……又沉浸在《夏洛的网》中，被小猪和蜘蛛的友谊震撼……看着《银顶针的夏天》，幻想着自己也有那样的一枚银顶针……时而又被《淘气包马小跳》中的四个坏小子逗得哈哈大笑…… 　　 　　迷茫时书香做伴 　　 　　迷茫时，书是一盏指路灯 　　 　　刚上四年级时，老师说要我们自己写演讲稿竞选班干部放学路上，一路想着该怎么办呢？到底竞选还是不竞选？竞选吧，又害怕自己选不上，多丢脸啊！可不竞选吧，这么好的机会就要白白丢掉，岂不是太可惜了？点兵点将，最后到家了也没弄出了个胜负！ 　　 　　到底该怎么办呢？我“哗哗”地翻起那本新书《今天我是升旗手》，慢慢地我沉浸在那精彩的故事情节中，主人公肖晓虽然并不算很优秀，但他为了当升旗手的梦想，一直不断努力，终于在临近小学毕业前光荣地当上了一名升旗手！看完这本书，我被肖晓那不懈努力的精神鼓舞着，是啊，选不上又怎么样？只要参与了，努力了，就会有收获！我信心大增，“唰唰”地奋笔写起了演讲稿……第二天，当我红光满面地演讲完时，迎接我的是全班同学那雷鸣般的掌声，最后，我以70多票的绝对优势顺利当上了中队长！ 　　 　　书是一支快乐剂；书是一位好朋友；书是一盏指路灯……书无时无刻不伴随着我，在成长的道路上留下一抹绚烂的色彩，与书为友，让书香做伴，书香伴我成长！ 　　 　　自评：这是我们老师布置的寒假作业，以“书”为主题的自命题作文。

读书可是我最喜欢的事了！我分“难过时”、“闲暇时”、“迷茫时”三个镜头，写了书香做伴，带给我的帮助和快乐自己感觉还算可以，请博友们多多指导 　　 　　书香伴我行 　　 　　课余，我最大的乐趣就是看书书能通古今，纵横万里书中所表现的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅苏轼的“老夫聊发少年狂。