中小学人教版语文《蜜蜂》教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,/五/二零,#,蜜 蜂,法,布尔（,一八二三一九一五,）,法国昆虫学家.自幼爱好自然,经常观察昆虫和贝类de生活情况.晚年详细观察栖息于未垦地中de各种昆虫和蜘蛛,于,一八七九一九零七,年间将研究所得,陆续写出昆虫记,一零,卷.主要著作还有自然科学编年史以及关于物理学和化学方面de论著.,简介作者,情景导入,谁能介绍一下有关蜜蜂,de情况?,总结问题,课文是怎样介绍蜜蜂辨认方向de能力de?,作者是怎样验证蜜蜂具有辨认方向de能力de?,蜜蜂,辨,认,阻,力,跨,进,包,括,检查,准,确,无,误,沿,途,陌,生,大,概,推,测,逆,风,超,常,我会读,注意读准,平,舌音“阻、测”,翘舌音,“查,、,超”,前鼻音,“辨,、,检”,后鼻音“蜂”.,写字有方,蜜,查,检,括,跨,阻,辨,蜂,误,确,陌,途,课,文讲为了,验证蜜蜂,有辨认方向de,能力,“我”做了一个,实验,.,“,我,”,把二十,只左右de,蜜蜂带到,四公里外,de,地方,然后一,个,人,回家,发现蜜蜂,竟然比,“,我,”,先到家.,感知大意,整体感知课文大意,说说课文讲了一件什么事.,图表,蜜蜂,辨,认,阻,力,跨,进,包,括,检查,准,确,无,误,沿,途,陌,生,大,概,推,测,逆,风,超,常,复习导入,重点讲解,没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红de,看上去很激动.她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了！,它们两点四十,分,回到蜂窝里,肚皮下面还沾着,花粉呢,.,”,重点讲解,这样,二十,只,左右de,蜜蜂,至少有,十五只没,有迷失方向,准确无误,地,回,到,了家.,尽管它们逆风,而飞,沿途都是一些陌生de景物,但它们确确实实飞回来了.,品读感悟,哪些词语能,体现蜜蜂辨认,方向de能力,强,?（尽管,但,确确实实）,重点讲解,课文,de,第,一,自然段,还有一组关联词也强调了蜜蜂辨认,方向de能力,很,强,请,你找出来.,无论,飞到哪里,它,总是可以回到原处.,法布尔,通过实验,得出de结论是什么?,重点讲解,蜜蜂,靠de不是超常de记忆力,而是一种我无法解释de本能.,蜜蜂是利用视觉、嗅觉,依靠地形、地物与太阳位置、偏振光来定位de,；在,近处则主要靠颜色和气味来寻找巢门,位置.,在没有明显标志物时,蜜蜂也会迷巢.,偏振光导航是蜜蜂特殊de本领,蜜蜂复眼顶部de,一小部分,小眼能够利用天空中紫外偏振光进行定向和导航,并通过在巢脾de竖直平面或水平面上de舞蹈,将蜂箱、食物和太阳三者联系,起来,加上,视觉、嗅觉建成一个完整de信息系统.,重点讲解,。