信息技术分课型教案模板【2022新课标】.docx

信息技术理论课教案模板课题：__________一、素养目标1.学生能够准确说出/区分/总结/制作____________（知识）2.通过________（学法），掌握/提升__________的能力可选：自主探究-自学；小组探究-合作/交流；观看演示/微课视频-观察/动手3.通过本课学习，提高学习信息技术的兴趣；学会用信息技术课堂所学知识解决实际生活问题二、教学重难点1.教学重点：___________的概念或理论2.教学难点：根据实际情况灵活运用______三、教学过程（一）导入新课教师通过多媒体播放（展示、创设）______________，接着引导学生认真观察，提出问题：1.______________；2.______________；教师总结：_____________________（情境和新知之间的联系），从而引入课题《_______》二）新课讲授（自主探究法或小组合作探究法）：1.展示生活现象信息理论都是来源于生活、运用于生活的，可以采用学生所熟悉的内容，由旧知到新知，从生活到课堂2.提出问题提出问题，让学生对______（概念或理论）有个初步感知3.完成任务教师联系生活实际，运用合适的教学方法，引导学生产生______的结论。

4.运用规律最后需要运用结论，回扣第一部分展示的生活现象，找出相应的规律三）巩固练习学完理论知识，可以通过练习题的形式来巩固学生的知识与技能四）课堂小结1.常见方法：①教师总结；②学生总结；③师生共同总结2.参考维度：教学目标3.模板话术：愉快的一堂课就要接近尾声了，请同学来分享一下收获吧①______、②______五）布置作业1.结合__________（知识/素材），完成________（作品/任务），有能力的同学尝试完成________（任务）2.课下搜集相关资料，思考_________（问题），下节课分享信息技术操作课教案模板课题：__________一、素养目标1.学生能够准确说出/区分/总结/制作____________（作品）2.通过________（学法），掌握/提升__________的能力可选：自主探究-自学；小组探究-合作/交流；观看演示/微课视频-观察/动手3.通过本课学习，提高学习信息技术的兴趣；学会用信息技术课堂所学知识解决实际生活问题二、教学重难点1.教学重点：___________的制作/步骤，___________的区分/异同2.教学难点：根据实际情况灵活运用______三、教学过程（一）导入新课教师通过多媒体播放（展示、创设）______________，接着引导学生认真观察，提出问题：1.______________；2.______________；教师总结：_____________________（情境和新知之间的联系），从而引入课题《_______》。

二）新课讲授（操作演示法或自主探究法或小组合作探究法）：1.提出任务将书本中的一些抽象概念转化为生活中的实际问题，提出本节课的任务点明本节课的任务或者展示本节课要完成的操作作品2.分析任务（1）展示整体任务效果（2）分析重点任务（3）分解任务流程，讲解操作时的易错点3.完成任务下达教学指令，让学生通过个人操作或者小组合作操作去完成作品4.总结反馈学生完成任务之后，需要教师及时进行反馈让学生了解自己的操作是否正确评价反馈完需要让学生再次操作三）巩固练习学完理论知识，可以通过练习题的形式来巩固学生的知识与技能四）课堂小结1.常见方法：①教师总结；②学生总结；③师生共同总结2.参考维度：教学目标3.模板话术：愉快的一堂课就要接近尾声了，请同学来分享一下收获吧①______、②______五）布置作业1.结合__________（知识/素材），完成________（作品/任务），有能力的同学尝试完成________（任务）2.课下搜集相关资料，思考_________（问题），下节课分享。