小学数学新西师版二年级上册第一单元第4课时《有趣的算式》教学课件（2025秋）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2025/9/5,#,第4课时 有趣的算式,第一单元,100,以内的退位减法,1.,算一算,，,你发现了什么,？,10,1,10,2,10,3,10,4,10,5,10,6,10,7,10,8,11,12,13,14,15,16,17,18,你发现了什么？,算式都是,10,加几,，,结果是十几,知识链接,1.,算一算,，,你发现了什么,？,10,1,10,2,10,3,10,4,10,5,10,6,10,7,10,8,11,12,13,14,15,16,17,18,上面的算式规律是我们之前学习的,，,在,减法算式,中也,隐藏,着有趣的,规律,，,开启今天的探索之旅吧,！,知识链接,探索数列的变化规律,学习任务一,填一填,，,说一说,83,74,65,56,（,）,（,）,观察上面的数,，,说一说你有什么发现,探究新知,填一填,，,说一说,83,74,65,56,（,）,（,）,从前往后看,，,这些数依次减少,探究新知,填一填,，,说一说,83,74,65,56,（,）,（,）,8374=,9,7465=,9,6556=,9,前一个数依次减,9,得到后一个数,。

探究新知,填一填,，,说一说,83,74,65,56,（,）（,）,9,9,9,9,47,9,38,探索数列变化规律时,，,先确定是“变大”还是“变小”,，,然后利用减法计算,，,找出变化规律,探究新知,探索减法算式的变化规律,学习任务二,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,先横着观察,，,再竖着观察,，,你有什么发现,？,探究新知,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,活动要求,：,1.,同桌两人为一组,，,相互说一说你的发现,2.,指名汇报,，,全班有序梳理,探究新知,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,横着看,，,发现每一排被减数不变,，,减数依次加,1，,差依次减少,1。

探究新知,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,竖着看,，,从上到下发现每一列被减数依次减,1，,减数不变,，,差也依次减少,1探究新知,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,试试斜着看,，,你有什么发现呢,？,探究新知,观察算式,，,再算一算,38,17,21,38,18,20,38,19,19,38,20,18,37,17,20,37,18,37,19,37,20,36,17,36,18,36,19,36,20,19,18,17,19,18,17,16,斜着看,，,从下到上被减数依次加,1，,减数依次加,1，,差不变,探究新知,1,.,找规律教材第,7,页“课堂活动”,找一找,，,把你的发现和同学说一说,。

达标练习,教材第,7,页“课堂活动”,1,.,找规律20,41,27,34,2720=,7,3427=,7,4134=,7,从左往右看,，,前一个数依次加,7,得到后一个数,达标练习,1,.,找规律20,41,27,34,2720=,7,3427=,7,4134=,7,教材第,7,页“课堂活动”,从右往左看,，,前一个数依次减,7,得到后一个数,达标练习,2,.,想一想,，,填一填1）1，5，9，13，17，（,），（,）2）42，39，36，33，30，（,），（,）4,4,4,21,4,25,3,3,3,27,3,24,教材第,11,页“练习一”第,13,题,达标练习,教材第,11,页“练习一”第,14,题,3,.,先算一算,，,再说一说1）56,8,35,9,74,7,56,18,35,19,74,17,56,28,35,29,74,27,48,38,28,26,16,6,67,57,47,竖着看,，,从上到下发现每一列被减数不变,，,减数依次加,10，,差依次减少,10达标练习,教材第,11,页“练习一”第,14,题,3,.,先算一算,，,再说一说2）35,17,42,28,61,36,40,17,47,28,66,36,45,17,52,28,71,36,18,23,28,14,19,24,25,30,35,竖着看,，,从上到下发现每一列被减数依次加,5，,减数不变,，,差依次加,5。

达标练习,教材第,11,页“练习一”第,15,题,4,.,算一算,，,填一填40,15,25,40,16,24,40,17,59,27,32,60,27,33,61,27,86,36,50,76,26,50,66,16,23,40,18,22,34,62,27,35,50,56,6,50,达标练习,5,.,这样的算式你还能写出哪些,？,教材第,11,页“练习一”思考题,99,81,18,99,72,27,99,63,36,99,54,45,99,45,54,99,36,63,99,27,72,99,18,81,达标练习,2.,探索减法算式中的变化规律时,，,可横着看或竖着看,，,重点围绕“被减数”“减数”和“差”观察什么不变,，,什么变了,，,再用算式验证怎么变的,，,就可得出变化规律,1.,探索数列变化规律时,，,先确定是“,变大,”还是“,变小,”,，,然后利用减法计算,，,找出变化规律,知识总结,。